2013届新课标高中数学(理)第1轮总复习第15章第84讲不等式的基本性质及证明.pptVIP

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2013届新课标高中数学(理)第1轮总复习第15章第84讲不等式的基本性质及证明

第十五章;不等式的基本性质及证明;;;;;;;利用均值不等式证明不等式;;点评;【变式练习1】已知a , b , c∈R,求证;;应用柯西不等式证明不等式;;点评;; 【例3】已知a+b+c=1,求证: .;【解析】方法1:综合法 因为a2+b2+c2=(a+b+c)2- (2ab+2bc+2ac) ≥(a+b+c)2-2(a2+b2+c2), 所以3(a2+b2+c2)≥(a+b+c)2=1. 所以 .;方法2:比较法 因为 , 所以 .;点评; (2)证明不等式的常用的方法有:比较法、综合法、分析法,它们各有其优点.解题有法,但无定法,具体运用时,应该对具体问题的特点作具体分析,选择合适的方法.当问题比较复杂时,通常用分析法寻找证明的思路,而用综合法来叙述、表达整个证明过程.另外本题也可用柯西不等式证明如下: 因为(12+12+12)(a2+b2+c2)≥(a+b+c)2=1, 即3(a2+b2+c2)≥1, 所以 ;【变式练习3】已知a+b+c=0,求证:ab+bc+ca≤0.;;;;;;;; 1.利用柯西不等式的关键在于正确理解柯西不等式,掌握它的各种结构,根据所给的式子,联想二维和三维柯西不等式,通过变形构造模型(有难度的通常要逐步调整去构造).; 2.比较法证明不等式的步骤:作差——变形——判定,关键是变形.常见变形手段有因式分解、配方、通分、有理化及放缩法. 3.分析法是“执果索因”,综合法是“由因导果”,它们的论证顺序相反.常利用分析法从要证的问题入手,逐步推求,再用综合法逐步完善,最后找到起始条件.; 4.反证法是假定原命题不成立,经过正确推理,最后得出矛盾,说明假定错误,从而证明了原命题成立.一般在利用综合法、分析法比较困难时才用反证法,即“正难则反”.反证法是证明不等式的间接方法. 5.比较法、分析法、综合法和反证法四种方法是证明不等式的基本方法,特别提醒的是对较复杂的命题往往要运用多种方法,甚至利用函数法,换元法等.

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