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9.1.2矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾的普遍性和特殊性(2016最新精品课件)
9.1矛盾是事物发展的
源泉和动力(二);1. 理解: 矛盾的普遍性
2. 理解:矛盾的特殊性
3. 理解:矛盾普遍性和特殊性的相互关系; 世外桃源;威 海 大 光 华 国 际 学 校;威 海 大 光 华 国 际 学 校;自然界;承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提;威 海 大 光 华 国 际 学 校;威 海 大 光 华 国 际 学 校;根据什么把他们分辨出来? ;②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。;③同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 。;【方法论】 坚持具体问题具体分析;矛盾特殊性的典例;世界上没有两片完全相同的树叶;思考:水果和苹果、梨、香蕉是什么关系?
这个人错在哪?;苹果;3.矛盾普遍性与特殊性的关系;;(3)相互转化:;威 海 大 光 华 国 际 学 校;威 海 大 光 华 国 际 学 校;(1)是关于事物矛盾问题的精髓
(2)是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础
(3)是我们建设中国特色社会主义的理论依据;威 海 大 光 华 国 际 学 校;威 海 大 光 华 国 际 学 校;A;2.观察漫画《如此领导》,我们得到的哲学启示是( )
A.要承认矛盾的普遍性与客观性,正确对待矛盾
B.要用发展的观点看问题,认真解决矛盾
C.坚持量变与质变的统一原理,重视事物的质变
D.把握事物的发展趋势,正确对待发展中的曲折;3. 图片体现的哲学道理是( );4.近年来,中国、印度、日本三国都实施探月工程,但印度最大的特色在于向月球表面发射撞击器;日本是探测月球的重力场;中国用微波辐射计来探测月球表面土壤的特征。这体现了( )
A.矛盾特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来
B.在矛盾特殊性的指导下研究矛盾普遍性
C.矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来
D.矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化;5.经验告诉我们,手接触到火会感觉到烫,甚至被灼伤。《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题,可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是( )
①“一般的火”独立于“个别的??”,前者不热,后者热; ②“一般的火”寓于“个别的火”之中,不能说“火不热”; ③“热”的感觉由“火”引起,但不存在于“火”中,所以说“火不热”; ④“热”与“不热”因人而异、没有标准,所以可说“火不热”
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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