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心理健康_学习适应
;大学学习的特点;;学习动机;孩子在为谁而玩;学习动机;;;;学习动机与学习效率的关系;学习动机的个体差异;如何对待学习与研究？;如何看待学习的周期性？;与学习有关的注意力特征;记忆的分类
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
记忆力的个体差异
有关记忆的遗忘曲线;遗忘并不代表着完全的丧失，而是一种记忆的储藏
学会掌握和利用遗忘规律
提前预习、及时复习、定期复习
;;遗忘的适应性意义;;有关遗忘的理论学说;人为什么会遗忘？;人为什么会遗忘？;人为什么会遗忘？;人为什么会遗忘？;学习中的心理学;智慧、智力、创造力;智力的两种成分;世界上智商最高的人 ;创造力的鼎盛期;创造力投资理论;1、智力因素;2、知识因素;3、思维风格因素;4、人格因素;5、动机因素;6、环境因素;如何看待压力、动力？;如何克服惰性？;如何对待挫折？;如何看待成败？;如何看待成败？;避免失败;;;大学学习常见心理问题与现象;如何解决问题？; ;;结合所学学习心理方面的理论知识，根据你自己的情况，对你的学习状况进行分析，并规划自己大学四年的学习成长计划。
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