心理课教学比赛“生命轨迹-幸福体验”课件(共14张).pptVIP

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心理课教学比赛“生命轨迹-幸福体验”课件(共14张)

;生命长度;对于越见越少的生命长度,是否思考过: 生命存在的意义是什么?;;◎如果是你收到这篇留言,你会怎样回复Ta? 请简略写在纸上。 ◎分享: ; 我的回复(分享) ; 我困惑后,也有我的思考和体会,在这里与你分享,我感觉:从出生到死亡,是个自然规律。而到了真正要走的那刻,想想:我们会带走什么?金钱?名利?地位?还是人? 这些我们都带不走。而这些也会随着我们的年龄增长,渐少渐多,有多少,少了多少,也许我们都记不得。但唯一能永存在脑海的,是各种的体会、感受,也就是体验。; 人生每个阶段都有值得我们体验的事情。 有些是错过了某个阶段,再也体验不到了,留下的只有遗憾。 但有些是在这个阶段错过了,在另一个更成熟的阶段会体会更深刻。 在哪些阶段,要体验什么事情,这些都是我们的选择,自己要为我们的选???负责。 这是我的想法,很高兴与你分享。;○常言:人生五味俱全,酸甜苦辣咸。 但不同的是我们每个人的人生轨迹不一,有各种体验,各种感受,它们都是最深刻的印迹,关键在于我们的选择,选择体验怎样的人生。 如果生命是体验,是选择,那你会选择怎样的人生? ○泰勒.本—沙哈尔:汉堡人生模型 ;你“汉堡”,你的人生 ;第四种汉堡包——幸福型 【高峰体验】:人类最快乐的状态,是专注地融入某件自己喜欢或正在做的事,全力以赴、尽情发挥,完全忘记其他所有不相关事物的存在,这时内心会感到很自然,很轻松,这种体验就是“心流” 。 ;幸福型【提示】: 确定你目标选择(近期或长期),并为之全力以赴,专注体验当下所做的事情。 ;小结; 感谢你的积极参与!

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