简述《怀念二叔》:巴金晚年对现实的最后一瞥的论文.docVIP

简述《怀念二叔》:巴金晚年对现实的最后一瞥的论文.doc

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简述《怀念二叔》:巴金晚年对现实的最后一瞥的论文.doc

  简述《怀念二叔》:巴金晚年对现实的最后一瞥的论文    论文 关键词:巴金《随想录》《再思录》《怀念二叔》   论文摘要:巴金的《再思录》基本延续了《随想录》的主题。但由于生活环境的相对封闭,以及作者精力所限,他的思考逐渐离开了对现实的关注,而转向追求道德自我完善的人生彻悟阶段。《怀念二叔》是巴金晚年转向的标志,是他投向现实的最后一瞥。   巴金《怀念二叔》一文作于1991年,是他晚年后《随想录》阶段的创作;最初发表于香港《二十一世纪))1992年10月号,收入作者最后一个集子《再思录》。   《随想录》于1986年完成后,巴金依然关注着社会现实,并有意续写随想。作为与巴金晚年经常过往的老友,黄裳在致友人信中谈到巴金当时的情况说:“巴先生还好,我七天前去看过他,他什么都知道,包括风言风语。但他总觉得弄不出什么花样来,还是很平静的。……有新华社记者来访,他则以已停笔谢绝了发言。”(1987)“巴公仍如常。前天去看他,仍注意时局近事,这在一位八十多岁的老人确是不容易的。”(1987)“巴公很好,西湖归来重了几斤,精神也好,他说要写随想录续集,我当然加以鼓动,可见神气不错,还替他买了一部《左传》,说是要查一个典故云。”(1989)寸于现实中的“风言风语”、“时局近事”,巴金不但难于释怀,而且简直是忧思满胸,精神稍好便要续写随想,尽一个知识分子的责任。.他在后《随想录》写作中,仍以个人经验反思 历史 ,通过历史反思尽可能参与20世纪80年代后半期的现实风云。   《再思录》是巴金《随想录》之后所有文字的总汇,它基本延续了《随想录》的主题,如反思“文革”、怀念师友、回顾( 总结 )写作道路等。但与《随想录》不同的是,《再思录》对现实的思考更趋隐晦,同时,由于生活环境的相对封闭,以及作者精力所限,他的思考逐渐离开了对现实的关注,而转向追求道德自我完善的人生彻悟阶段,也就是将《无题集》开始的对托尔斯泰晚年道德困境的思考引向深入。   1986年始,巴金着手整理编辑《巴金全集》,作为对写作生涯的总结,他写作了一批“解释旧作”的序跋;同时,由于已步入迟暮之秋,加之很多早年的师友相继离去,他又写下了多篇长短不一、充满人生总结味道的师友杂忆。1981年6月,巴金曾在《(序跋集)再序》中说:“在我,自信和宣传的时期已经过去,如今是总结的时候了。”随想录》和《再思录》都可以说是作者“总结”的成果,但二者的“总结”又有很大不同,前者借总结干预现实,是战斗的,仍有很多宣传的因素在,后者借总结检讨人生是为提升人生的境界,宣传的色彩渐次褪去,是真正的充满依恋而又不得不谢幕的总结。遍览《再思录》文本,我们发现,巴金最后一篇带有较多宣传因素的作品是《怀念二叔》。   据文中曾提到托友人黄裳买《春秋·左传》一事,并结合上文引述黄裳致友人信可知,巴金写作《怀念二叔》的想法产生于1989年,并且为此做了积极的材料准备。作者在文中深情忆起关于二叔的事,他的脾气、他的辩才、他的室名、他思想的开明,以及从他那里借读《说部丛书》等。文中特别谈n---叔给“我”和三哥讲解《左传》,以及讲解《聊斋·席方平》一篇“春秋笔法”时拍案喊出“必讼”二字的情形,作者称自己不但从讲解中窥得文章奥妙,而且由此生发出二叔是他“讲真话”的老师。作者在行文最后似乎不经意引述了《左传》中崔杼的典故:“太史书日:‘崔杼弑其君。’崔子杀之。其弟嗣书,而死者二人。其弟又书,乃舍之。南史氏闻太史尽死,执简以往,闻既书矣,乃还。”作者接着议论道:“治学有骨气,做人也有骨气。人说真话,史官记实事,第个死了,第二个站出来,杀了三个,还有第四、第五……两千五百三十九年前的崔杼懂得这个道理,他便没有让‘太史尽死”这段话中的“太史”正是巴金的自况,而为民族留下历史的“真的记忆”,拒绝对历史真相的无意遗忘,并揭穿有意的简化、遮蔽甚至歪曲(其结果是集体的被强制遗忘),这也正是巴金随想写作目的的夫子自道。“历史是抹杀不了的”,这是试图改写历史如崔杼者流应该明白的道理;“历史是不容抹杀的”,这是整个民族集体的愿望和呼声,但它又往往沦为意识形态宣传的托词;保证历史真相不被抹杀、改写,阻止 政治 对历史的谋杀,还公众一个清白的历史记忆,这是“太史(知识分子)的责任所在,即使执简以往,杀身殒命也要前仆后继,讲出真话,记下实事。显然,崔杼的典故并非作者信手拈来,而是有意用之,1989年即买来《左传》查阅这则典故,可见,文章的构思与它紧密相关。通观全文,对典故的生发是这篇怀人散文的重心,而“怀念二叔”似乎成了展开议论的引子。如果说这篇随想有总结和宣传两种命意,那么宣传的目的显然超过了对自我人格的探源式回溯“必讼”与“必书”虽然是巴金得自于早年熏陶的人格精神,但它们被作者赋予了更多现实意义,不但借此重申

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