她是我的朋友(小组合作)(同课异构之二)(第1课时).pptVIP

　　1．继续学习课文，找一找描写阮恒表情、动作的句子，想象他的心理活动，体会他的品格。 2．在小组合作中，学会提问和解答的方法。 3．有感情地朗读课文。 ;朋友 朋友, 是一棵大树。 围在我们的身边，用枝繁叶茂的叶子庇护着我们。 朋友,是一件厚厚的外套。天凉的时候， 为我们保暖。;18她是我的朋友;说文解字;说文解字;说题解题; “她”是指孤儿院的一个的受重伤的小女孩，“我”是指小男孩阮恒。小阮恒愿意输血挽救了小女孩的生命。;我会读;我会写;医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 制止 拳头 轻柔 周围;啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 输血 血型;啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 ;啜泣 ： 呜咽 ： 哭泣： 抽泣：; xuè 输血 血型 血管 流血 xiě 献血 抽血 失去的血 所有的血; 输血 抽血 血型 流血 血管 献血 失去的血 所有的血;启思发现 问题引领 ;你问我答： 事情发生在什么时候？当时的情形怎样？ ;;;;你问我答： 阮恒为什么要给小姑娘献血？ ;小小观察员： 小女孩伤势严重，“时间就是生命”，刻不容缓，从课文哪些地方可以看出来？;疑云重重： 阮恒的手为什么“举起”、“放下”，又“举起”？ ; 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。;勇敢;她是我的朋友;神情动作;作业超市（任选两题）;再见