外国法制史(第二版)(普通高等教育“十五”国家级规划教材) 教学课件 作者 林榕年 叶秋华 著 第 5章 古希腊法.pptVIP

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外国法制史(第二版)(普通高等教育“十五”国家级规划教材) 教学课件 作者 林榕年 叶秋华 著 第 5章 古希腊法.ppt

第 5章 古希腊法 ;第一节 古希腊法的产生和演变 ;第二节 古希腊法的基本特征 ;一、古希腊法不是一个统一的法律体系,而是古希腊城邦多种法律的组合 ;二、缺乏抽象的概括与分析,也未能形成系统成熟的成文法典 ;三、具有深厚的哲学基础,且在法的适用上具有灵活性和局限性 ;四、公法比私法发达 ;五、成文法出现较早,但保留下来的十分零散 ;第三节 雅典的法律制度 ;一、“雅典宪法” ;(二)“雅典宪法”的民主性与局限性 1.“雅典宪法”的民主性主要表现在: (1)形式上承认公民的平等权利。 (2)民众大会作为国家最高权力机关,享有广泛职权。 (3)国家公职人员均由选举产生,而且集体职务多于个人职务,凡属重大公务,均由集体决定、集体负责。 (4)由公民通过各种制度和措施直接维护民主制度。 2.“雅典宪法”所确定的??主制度在当时历史条件下具有进步意义,但其实质仍然是奴隶主阶级的民主,有着明显的阶级局限性。主要表现在: (1)“雅典宪法”虽然赋予公民参与政治生活的平等权利,但事实上能够参加民众大会享有政治权利的只是年满18岁以上的男性公民,占公民一半以上的广大妇女和未成年人都处于无权地位。 (2)参加民众大会的雅典公民虽然可以得到一定数额的津贴,但让农民、手工业者不顾农时和生产,每隔10天就前往雅典城郊广场去开会,仍然是难以做到的。基于这些原因,参加民众大会的人数通常不过几千人,甚至在通过重要决议时,也不过六千多人。 (3)虽然形式上任何公民都可提出议案,并参加讨论表决,但议案须经复杂的立法程序才能成为法律。 (4)国家公职人员虽然是经选举产生,但担任公职需要具备一定条件。 ;二、财产法 ;三、债法 ; 四、婚姻家庭法 ;五、刑法 ;六、法院组织与诉讼法 ;第四节 古希腊法的历史地位

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