演讲与口才（高职高专） 教学课件 作者 周卫群 6.pptVIP

演讲与口才;第二章 口语交际基本技能训练（下） 第一节 口语表达基本技巧 第二节 口语交际分层次训练 第三节 社交口语训练; 第一节 口语表达基本技巧; 一、语音辨正 1.掌握发音的要领 普通话共有声母21个(包括零声母共22个)，韵母39个，4种声调。 声母发音训练：声母是音节开头的辅音，是气流在口腔或喉头受阻而形成的音。声母发音时有成阻、持阻和除阻三个阶段。;; 2. 韵母发音训练 普通话韵母是由元音或元音为主要成分构成的，共有39个，按其结构特点分成单韵母、复韵母和鼻韵母三类。; 3. 声调训练 4. 音变训练 (1) “一”、“不”、上声变调 (2) 上声的变调规律 (3) 语气词“啊”的音变 5. 轻声训练 6. 儿化训练; 二、发声技巧 1. 声带练习 2. 共鸣练习 3. 吐字练习 4. 音色练习; 三、节奏技巧 (一)节奏的类型 根据节奏的基本特点和基本表现形式，可以分为六种类型： 1. 轻快型 2. 凝重型 3. 低沉型 4. 高亢型 5. 舒缓型 6. 紧张型; (二)驾驭口语节奏的方法 1. 欲扬先抑， 欲抑先扬 2. 欲快先慢， 欲慢先快 3. 欲轻先重， 欲重先轻 4. 加强对比， 控纵自如; 四、变音技巧 (一)正确的呼吸 1. 三种呼吸方法 2. 寻找呼吸动力中心 3. 呼吸练习 (1)正确的姿势:挺胸、收腹、直腰 (2)练习 说明:最好能做到每天4-5次，每次5分钟。一开始练时，如果觉得腹部肌肉使不上劲，可以站着做一些运动，同时挺胸、收腹。; (二)良好的共鸣 共鸣训练法: 1. 半打哈欠，即闭口打哈欠，喉咙呈打开状态，软愕提起，伴发啊音，体会软愕升起和下垂的不同状态。 2. 夸张四声练习，练共鸣时要善于寻找感觉，持之以恒。; (三)改善音色 音色指一个声音区别于其他声音的本质特征。基本音色指的是以实为主、虚实结合的音色。 练习: 1. 虚与实的训练: (五言、七言诗句练习) 2. 轻与重的训练 3. 高与低的训练; 第二节 口语交际分层次训练; 一、诵读 1.朗读和朗诵的特点 (1) 声音性 (2) 规范性 (3) 创造性 (4) 表演性 2. 朗读和朗诵的要求 (1) 准确 (2) 流利 (3) 有感情; (一)朗读、朗诵的准备 朗读、朗诵的准备有广义和狭义两种。 1. 念准字音 2. 把握思路 3. 感受情思 4. 再现情景; (二)朗读、朗诵的技巧 1. 语音准确、语言流利 2. 停连和轻重 3. 抑扬和明暗 (1)高低强弱 (2)明暗虚实 (3)刚柔粗细 4. 快慢和松紧; 二、复述 (一)复述的种类 1. 详细复述 2. 概要复述 3. 扩展复述 4. 变式复述 (1) 改变人称 (2) 改变顺序 (3) 改变体裁; (二)复述的要求 1. 复述必须中心突出，抓住要点 2. 复述必须条理清晰、线索明了 3. 复述必须准确清楚、生动流畅 (三)复述练习的步骤和方法 1. 看听仔细， 充分理解 2. 选择记忆， 列出要点 3. 从简到繁， 由易到难 ; 三、解说 (一)解说的种类 第一，从解说的详略、规模划分，解说可以分为简约性解说和详细性解说。 第二，从解说的语言风格划分，解说可以分为平实性解说、形象性解说和谐趣性解说。 第三，从解说的内容划分，解说还可以分为实物解说、程序解说、事理解说。; (二)解说的方法 常