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数码互动生物显微实验系统情 况 介 绍;主要内容：; 一、问题的引出; 数码互动生物显微实验系统——是专为生物显微形态教学设计的互动式实验教学系统。该系统采用了高速音、视频传输与计算机网络控制技术，采用普通的光学生物显微镜，再配上一种国家发明专利产品“光电图像转换装置” ，其获得的图像可达为35万/130万/300万像素，图像清晰、线条细腻、色彩逼真、音质清楚。 教师只需通过自己的电脑就可以查看全班学生的显微镜画面，使教学更直观、更方便。师生之间可以通过多向多媒体互动系统进行随意交流，教师与学生实现全面互动，使沟通更快捷、有效。如配上投影机，增加一些多媒体中控设备，就可以实现多媒体教学。; 二、系统概况;1、特点：;2、相关功能：;1、介绍二种实验室建设模式：;1、介绍二种实验室建设模式：;2、主要设备及构成：（按一个???准班48名学生，二人一组设计）;2、主要设备及构成：（按一个标准班48名学生，二人一组设计）;2、主要设备及构成：（按一个标准班48名学生，二人一组设计）;高 中 1）使用显微镜观察几种细胞。 2）用显微镜观察子叶细胞的着色情况。 3）观察DNA和RNA在细胞中的分布。 4）体验制备细胞膜的方法。 5）用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 6）植物细胞吸水和失水。 7）观察叶绿体的结构。 8）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。 9）观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 10）低温诱导植物染色体数目的变化。 11）培养液中酵母菌种群数量的变化。 12）大肠杆菌的培养和分离。; 系统建设可以充分利用学校现有的资源来进行重组和整合，以达到数字化实验教学与师生互动的目的。;（二）建设经费预算：（按每班48人、2人1组预算）;谢 谢