分数的基本性质[公开课]..docVIP

（五）年级数学下册导学案 课题： 分数的基本性质 课型： 新知探究课 课时： 1课时 学习目标：1、我能理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。 2、我能根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数，为学习通分打下基础。 3、我体验到数学验证的思想，培养敢于质疑、学会分析的能力。 重点：理解分数的基本性质。 难点：能用分数的基本性质解决相关的问题。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 一、创设情境 1、120÷30的商是多少？被除数和除数都扩大3倍，商是多少？被除数和除数都缩小10倍呢？ 2、说一说：（1）商不变的性质是什么？（2）分数和与除法的关系