《琵琶行》上课用ppt.ppt

琵琶行白居易（并序）;作者简介 白居易， ;在文学上白居易主张“文章合为时;解题1、 关于歌、行、引: 《;元和十年，予左迁九江郡司马。明;遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自;诗前小序，共一百三十八字。扼要;走进诗文 理清思路 整体把;诗人用哪两句诗将两个形象连接在;而今：年老色衰，门前冷落，委身;②借助注释、序、第一节与第四节;年轻美貌——年长色衰　门庭若市;“相逢何必曾相识”，是什么使素;第一次：“忽闻水上琵琶声，主人;琵琶女的演奏（三次）一闻琵琶邀;探讨品味：琵琶女弹奏的琵琶曲，;“前奏曲”“欢乐曲”“沉思曲”;鉴赏诗文 掌握技巧 拓展延;2、正面描摹与侧面烘托 ①正面;3、曲中带情： 以听;品读诗文 鉴赏领悟 升华情感;第二段的最后 “东船西舫悄无言;第三段”去来江口守空船，绕船月;主题 《琵琶行》是一首;同是天涯沦落人，相逢??必曾相识;音乐描写;有感情的朗读文中描写音乐的段落;合作探究诗中几次写到琵琶女的演;琵琶女的演奏（三次） 一闻琵琶;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟;寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情;诗句 音乐特点 ;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情;旋律 幽咽凝绝 铁骑;欢乐曲（准备）沉思曲悲愤曲（结;赏析名句：1、典型乐声 ;2、典型境界 “别有幽;东船西舫悄无言，唯见江心秋月白;3、典型氛围 “东船西;第三次演奏：感我此言良久立，却;《琵琶行》里写道：“大弦嘈嘈如;2、双声词、象声词拟声：幽咽、;文中的琵琶女是一个怎样的形象？;感悟作者情感白居易为何在一个素;1.分别的感伤---送别友人，;合作探究：同是才艺超群：名扬京;同忆京城，天涯人对天涯人；同叹;回答第二个思考题作者与琵琶女产;诗人把琵琶女的身世和自己的命运;主旨句同是天涯沦落人，相逢何必;同是天涯沦落人，相逢何必曾相识;景——秋：瑟瑟江、月：茫茫情—;听蜀僧睿弹琴 李白 蜀僧抱绿;赏析 三四句正面描写蜀僧