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专题八 明 治 维 新;第一课 走向崩溃的幕府政权;一、明治维新的背景;首先，让我们来了解日本的社会状况 当时日本处于德川幕府统治;天皇;一、明治维新的背景; ;天皇;一、明治维新的背景;一、明治维新的背景;;惊 破 太 平 梦; ;国内社会矛盾尖锐，幕府成为众矢之的;一、明治维新的背景;一、明治维新的背景;日本明治维新的背景。 ; ; ;二、明治维新的过程;明治天皇睦仁（1852—1912）; ;富国强兵;二、明治维新的过程;过去的“四民”;从日本人的姓看历史变迁 明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓。因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。;;;1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察;二、明治维新的过程;日本君主立宪政体的确立 1、标志 1889年，《大日本帝国宪法》 2、内容;日本君主立宪政体的确立 1、标志 1889年，《大日本帝国宪法》 2、内容 3、特点 形式上确立君主立宪，实质上天皇专制 4、影响 ;;巩固：日本明治维新中的”废藩置县”的”藩”师指 A.天皇的领地 B.将军的领地 C.大名的领地 D. 武士的领地;二、明治维新的过程;巩固： 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ——明治元勋大久保利通;;明治维新时日本资本主义发展的显著特点;二、明治维新的过程;二、明治维新的过程;材料１ “苟有国则有兵备，有兵备则人民不得 不各就其役。” ----1872年征兵告谕 材料２、1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》 中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开 拓万里波涛，布国威于四方。”（或教材[资料卡片]）;二、明治维新的过程;明治维新时期教育普及率;教育经费; 明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。;;三、明治维新的影响;三、明治维新的影响;第一???征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 ——大陆政策;明治维新在日本近代化过程中的历史地位;视觉二：日本近代化道路独特性（在英、俄等国家比较中的独特性）; 封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派掌握较大的实力，终于推翻了腐朽的幕府统治;．日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是： A．改革建立了民主共和制度 　　B．资产阶级是改革的领导者 C．改革废除了封建身份制度 　　D．改革发展了资本主义工商业;．（08全国卷I，20）在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（ ）A．殖产兴业的经济政策 B．富国强兵的奋斗目标C．全盘西化的生活方式 D．文明开化的文化政策