构建游戏室里的治疗关系.pptVIP

;治疗师要尽量少用语言来交谈 在向孩子传达与自由、自我引导以及治疗关系中的限制条件有关的概念时，治疗师要注意对语词的挑选。 例：“乐乐，这是我们的游戏室，你可以用你喜欢的所有方式来玩这些玩具。” 只要向孩子传达出他要为自己的选择负责就可以了。例如：“你可以用很多种方法” 要避免说“你想怎样玩这里的玩具都可以”;;;;;;4岁的安吉拉在第一次接受治疗时始终保持沉默，显然她很紧张，。虽然治疗师已经向他介绍了游戏室，但她还是不知道自己该做什么，也不知道别人想要她做什么。;安吉拉：（站在治疗师的正前方，双手扭在一起，看着治疗师，然后又看了一眼架子上的玩具。） 治疗师：我看见你正在看那边的玩具（停顿）。 安吉拉：（看着单向镜，从镜子上看见了自己的镜像，然后咧开嘴笑了。） 治疗师：你看了了镜子里的自己。（停顿）我想有些时候，可能……小孩子一开始都不知道自己该干什么（停顿，安吉拉又看了一眼玩具），但是在这里，你想玩哪个玩具都可以。 安吉拉：（开始抠手指上磨损的指甲。） 治疗师：嗯……好像有什么东西在那儿（停顿，指着安吉拉的指甲）嗯，你好像正在尝试把什么东西从你的指甲上剔下来。 安吉拉：肉刺。我之前把另一个弄了下来…… 治疗师：哦，你已经弄下一个啦。 安吉拉：在学校里。 治疗师：你在学校里做的。嗯，所以你现在开始弄这一个。;;有其他小朋友来这里么？ 你知道我接下来要干什么么？ 我明天能来么，我什么