Lect_chap04_循环结构教程.ppt

第 四 章 循环结构;本章要点;4.1 用格里高利公式求π的近似值;#include math.h int main(void) { int denominator, flag; double item, pi; flag = 1; denominator = 1 ; item = 1.0; pi = 0; while(fabs (item) = 0.0001) { item = flag * 1.0 / denominator; pi = pi + item; flag = -flag; denominator = denominator +2; } pi = pi * 4; printf ( “pi = %f\n”, pi); return 0; };4.1.2 while 语句;while 语句和for语句 都是在循环前先判断条件;while 和 for 的比较;例4-2 从键盘输入一批学生的成绩，计算平均成绩，并统计不及格学生的人数。 分析： 求累加和 确定循环条件 不知道输入数据的个数，无法事先确定循环次数 用一个特殊的数据作为正常输入数据的结束标志，比如选用一个负数作为结束标志。 循环的三种常见的控制方式（计数控制的循环、条件控制的循环、标记控制的循环） ;#include stdio.h Int main(void) { int num; double grade, total, count; num = 0; total = 0;count=0; printf(Enter grades: \n); scanf(%lf, grade); /* 输入第1个数*/while (grade = 0) { /* 输入负数，循环结束 */ total = total + grade; num++; if(grade60) count++; scanf (%lf, grade); } if(num != 0) { printf(Grade average is %.2f\n, total/num); printf(Number of failures is %d\n, count); } else printf( Grade average is 0\n); return 0; };4.2 统计一个整数的位数;int main(void) { int count, number; count = 0; printf(Enter a number: ); scanf (%d, number) ; if (number 0) number = -number; do { number = number / 10; count ++; } while (number != 0); printf(It contains %d digits.\n, count); return 0; };4.2.2 do - while 语句; while 是先判别条件，再决定是否循环； do-while 是先至少循环一次，然后再根据循环的结果决定是否继续循环。;4.3 判断素数;4.3.1 程序解析－判断素数;int main(void) { int i, m; printf(Enter a number: ); scanf (%d, m); for (i = 2; i = m/2; i++) if (m % i == 0) break; if (i m/2m1 ) printf(%d is a prime number! \n, m); else printf(No!\n); };4.3.2 break 语句;continue 语句;break 和 continue;break 和 continue;例4-5 简单的猜数游戏。最多允许猜5次。;4.4 求1! + 2! + …. + 100!;#include stdio.h double fact (int n); int main(void) { int i; double sum; sum = 0; for(i = 1; i = 100; i++ ) sum =