2017年高考人教版语文一轮复习优秀课件：专题四 图文转换.pptxVIP

课标版 语文;;?答案????(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼 在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。字数不合要求,酌情扣分) ?解析　可采取从背景到主体、从左到右的空间顺序来描述构图要素。 说明寓意时,要抓住图形的特点,展开想象,并联系“保护地球水环境”的主题,用准确、规范的语言表达出来。;2.(2015课标Ⅱ,17)右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分);?答案????(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一 只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分) ?解析　该邮票的构图要素有橄榄枝、旗帜、飞翔的鸽子,三个构图要素 综合起来传达出和平的寓意。表达时要注意句子通顺、简明,字数符合要求。;3.(2014课标Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分);?答案????(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解 瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。 ?解析　首先认真观察构思框架图,理清活动的先后顺序,语言简练、内容 全面贴切、上下连贯地进行表述。 4.(2014课标Ⅱ,17)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分);?答案????(示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要 求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。(内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分);?解析　要全面理解图中各个组成部分的含意,包括图形的名称、标注等; 要重点分析小组与班级之间的交叉关系,然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。 5.(2013课标Ⅰ,17)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分);?答案　标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的 生存环境,十个环相扣形成保护圈,环又喻指环境的“环”,强化了环保意识。 ?解析　要宏观把握中国环境标志的构成要求,按照逻辑顺序,由表及里分 析其内涵和寓意。重点是看出图中的图形,即太阳、山、水、十个圆环等,再分析图形所蕴含的寓意。;6.(2013课标Ⅱ,17)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分);?答案　图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水能保 护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。(答出三个构图要素,给1分;每答出一种寓意给1分;语句通顺,给1分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分) ?解析　徽标的构成要素不难看出,关键是寓意。圆形象征地球,体现了节 水的目的;手托水滴,不使落地,象征节水;手 的颜色和水一致,因此也可把手看成是由众多水滴汇集而成的河流。 ? ;考纲要求;考点一　数据分析类图文转换 　　此类试题一般以图表的形式呈现相应数据。 所谓“图表”,指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,如示意图、统计表等。图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。 这种题型一般是提供一个或多个图表,然后设计一至两个题目,要求考生将图表中的相关信息,用适当的语言表达出来。或者是描述某种情况,或者是得出若干结论,或者是提出若干条建议,等等。主要考查考生概括提炼语言的能力。 解答数据分析类图文转换题,可以遵循以下思路:;1.认真审题,明确要求。 审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象为答案的主语,要求你去续写,应注意题目要求。 2.仔细认读图表,全面准确地捕捉信息。 对于图表,考生要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比