2014-2015学年人教版选修一“为秦开帝业”—商鞅变法导学案.docVIP

《“为秦开帝业”—商鞅变法》导学案 【学习目标】 1、识记商鞅的成长历程；初涉政坛；秦国政坛上的主角；废井田、开阡陌；重农抑商；统一度量衡。实行“二十等爵制 ”；废除“世卿世禄制”；严格户籍制度，制定连坐法；普遍推行县制；“燔诗书而明法令”。 2、理解商鞅变法和秦国完成统一之间的关系； 3、探究杰出人物对社会进程的巨大推动作用以及商鞅变法对秦国乃至整个中国历史进程的影响。 【重点难点】 重点：商鞅变法的主要内容。 难点：与春秋战国时期的其他改革比较，归纳商鞅变法的特点。 【学法指导】 通过引导学生自找资料，通过对商鞅变法的根本目的和奖励军功、加强集权措施的学习。合作探究，小组竞赛、讨论质疑。 【知识链接】 对商鞅变法，司马迁说“行之十年，秦民大说（悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”那么，商鞅这位搅起中国历史长河巨大波澜，影响中国历史进程的人物究竟如何?他轰轰烈烈运作、并为之贡献生命的变法改革又是些什么? 【知识导学】 知识点一、秦国政坛唱主角的新人 【知识梳理】（A级） （1）成长历程： 原名 公孙鞅 ，出生于 卫国贵族家庭 ，又称 卫鞅 ，热衷于法家学说 有 强烈的从政愿望 （2）初涉政坛，怀才不遇： 卫鞅起初投身于 魏国丞相公叔座 门下，但