第12单元_推理与证明_数学[理科]_北师版[已核].pptVIP

第56讲　基本计数原理　 第57讲 排列、组合 第58讲 二项式定理 第59讲 随机事件的概率 第60讲 古典概型 第61讲 几何概型 第62讲 离散型随机变量及其分布列 第63讲 二项分布及其应用 第64讲 离散型随机变量的均值与方差、正态分布 ;　　本课件为“逐字编辑”课件，使用时欲修改课件，请双击对应内容，即可进入可编辑状态。 　　在此状态下，如果有的公式双击后无法用公式编辑器编辑，请选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进行编辑。修改后再点击右键、“切换域代码”，即完成修改。 　　如有疑问欢迎致电：010 第68讲　合情推理和演绎推理　 第69讲 直接证明与间接证明 第70讲 数学归纳法 ;第十二单元　推理与证明;;;第十二单元 │ 考纲要求;;第十二单元 │ 考纲要求;; (2)体现新课标理念．编写过程中尽量体现以学生为主体，在试题的选择上，以便于学生自主学习，自主探究为出发点，培养学生的创新能力．比如合情推理这一知识点，为创新性试题的命制提供了较好的空间， 对于这部分试题的选取都体现了新颖性．; 2．教学指导 尽管本单元内容突出了对学生推理与创新能力的考查，但教学中仍然要以掌握基础知识、基本方法为出发点，切不可盲目加大难度．本单元是培养学生良好思维习惯，学习和运用数学思想方法，形成数学能力的重要一环．要站在数学思想方法的高度，对多年来所学习的数学知识和数学方法做较为系统的梳理和提升．务必使学生对数学发现与数学证明方法有一个较为全面的认识．要重视对合情推理的训练，加强合情推理与演绎推理的综合运用．; 3．课时安排 本单元包含3讲和1个单元能力训练卷， 建议每讲1课时，单元能力训练卷1课时，本单元共需4课时．;第68讲 │ 合情推理和演绎推理;;第66讲 │ 知识梳理; (2)类比推理：由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象具有的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，叫类比推理．简言之，类比推理是由______到______的推理． 3．演绎推理 从一般性的真命题(原理或逻辑规则)出发，推出某个特???情况下的结论的推理叫演绎推理，简言之，演绎推理是由______到______的推理．;;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;?　探究点2　类比推理;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;第68讲 │ 要点探究;;第68讲 │ 规律总结;第68讲 │ 规律总结;第69讲 │ 直接证明与间接证明; 1．直接证明 直接从原命题的条件逐步推得结论成立，这种证明方法叫直接证明．直接证明有两种基本方法——分析法和综合法． (1)综合法：是由原因推导到结果的证明方法，它是利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的__________，最后推导出所要证明的结论________的证明方法． 用P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等，Q表示所要证明的结论，则综合法可用框图表示为 ;第69讲 │ 知识梳理; (3)综合法与分析法的辩证关系：在解决问题时，常常用分析法寻找解题思想方法，而用综合法展现解决问题的过程，即综合分析法． 2．间接证明 间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法，反证法是一种常用的间接证明方法． (1)反证法的定义：一般地，假设原命题的结论________，经过正确的推理，最后得出______，由此说明假设错误，从而证明了原命题成立，这样的方法叫反证法．; (2)用反证法证明的一般步骤：①反设——假设命题的结论不成立；②归谬——根据假设进行推理，直到推理中导出矛盾为止；③结论——断言假设不成立，从而肯定原命题的结论成立． 说明：反证法的证明过程可以概括为“否定——推理——否定”，即从否定结论开始，经过正确的推理，导致逻辑矛盾，从而达到新的否定(即肯定原命题)的过程．用反证法证明命题“若p则q”的过程可以用下图所示的框图表示．;;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;变式题;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;?　探究点2　分析法;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;第69讲 │ 要点探究;?　探究点3　反证法;第69讲