中二班半日活动设计吴丰伟1.doc

中二班半日活动设计 吴丰伟 本次半日活动是基于中二班的实际情况设计的，经过小班一年半的生活和学习，幼儿很多基本的习惯已经养成。在本学期，要继续加强幼儿纪律和规范意识的形成，比如排队下楼梯，用餐习惯，慢慢走，不跑。另外，中班的幼儿在量词这方面不太注意，经常随便表达，会影响幼儿语言表达的能力。本次活动借助《小兔子来铺子》这个儿歌，引导幼儿掌握一些量词，以及一些带“子”的词语。借助《喂小熊》活动，初步培养幼儿的手眼一致和投掷能力，并目测5以内数量。 晨间接待（8:10——8:20） 主班教师 活动目标： 为了幼儿安全，教师建议家长带着幼儿排成两队站在门口等候进园。 用饱满的热情向家长和幼儿问好。 进园时，教师做好晨检工作。 培养幼儿说简单的礼貌语，如：和老师说：“早上好”，和家长说：“再见” 活动准备???晨检卡 活动内容： 教师手拿晨检卡，叫到哪个幼儿，哪个家长和幼儿出列。 引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。 教师检查幼儿衣裤兜里是否带有物品，身体是否正常。晨检结束，叮嘱幼儿慢慢上楼。 副班教师 活动目标： 教师站在门口做好迎接幼儿准备。 目光照顾幼儿从进园到教室门口这一路的安全。 组织幼儿换鞋，洗手，坐在自己的座位上。 活动准备： 在洗手池为幼儿准备好洗手的清水。 搬五个凳子整齐排列在走廊。 活动内容： 教师用热情的微笑主动向走来的幼儿打招呼并说早上好。 组织幼儿坐在凳子上换鞋，然后进教室洗手，坐在自己凳子上休息一会。 二、早餐（8:20——8:40） 活动目标： 组织幼儿读餐前儿歌《悯农》。 利用值日表，培养幼儿为他人服务意识。 养成幼儿安静进餐、不玩耍、不挑食，不撒饭的良好饮食习惯。 养成幼儿先吃完饭，安静看书，不打扰他人用餐的好习惯。 活动准备：碗、勺子、食物，三池清水、毛巾。 活动内容： 幼儿按值日表中的任务内容自觉进行工作分配（由于早餐一般带汤，就不让幼儿端饭，其他任务的值日生进行值日） 教幼儿念今日食谱。 纠正幼儿在进餐时的一些不良习惯。 用餐结束后，轻轻把碗和勺子放在桶里，然后用清水洗嘴巴，再用自己的毛巾擦干嘴巴。 先吃完的幼儿去书架取一本自己喜爱的书，把凳子搬到规定的区域安静看书。 晨会（8:40——8:50） 主班教师 活动目标： 培养幼儿敢于在众人面前展示自己特长的勇气。 培养幼儿善于倾听的好习惯。 活动内容: 幼儿举手到前面讲故事、唱歌、读儿歌等形式做饭后休息。 副班教师：打扫教室卫生，走廊卫生。 幼儿入厕（8:50——9:00） 副班教师组织男女生排队入厕。 主班教师组织上完厕所的幼儿听儿童故事大全精选视频。 早操：（9:00——9:30） 活动目标： 培养幼儿一个跟一个、不推、不挤排队下楼的好习惯。 锻炼幼儿身体。 活动内容： 幼儿广播体操《世界真美好》 舞蹈《小苹果》 手语舞《最好的未来》 户外活动：(9:30——10:00) 活动目标： 培养幼儿排队玩游戏的习惯。 初步培养幼儿与幼儿之间的合作能力。 活动准备：玩教具“同心协力”两对。 活动过程： 活动组织：副班教师组织幼儿按男女排成两组，主班教师讲清楚“同心协力”玩法，并请一个小朋友和教师示范玩法。 游戏环节：主班教师和副班教师分别组织男女幼儿玩“同心协力”，并组织好各组纪律。 活动结束：点评游戏中表现好的幼儿，让其他幼儿给他们鼓掌。 喝水、入厕（10:00——10:10） 副班教师组织幼儿有序喝水，入厕。主班教师放柔和的轻音乐《小桥流水》让幼儿的情绪得到安抚，并准备第一节教育活动。 八、第一次教育活动（10:10——10:30） 语言领域《小兔子开铺子》 吴丰伟 设计意图： 中班的幼儿在量词这方面不太注意，经常随便表达，会影响幼儿语言表达的能力。本次活动借助《小兔子来铺子》这个儿歌，引导幼儿掌握一些量词，并体会“桌子”“帽子”“椅子”“瓶子”“袜子”这些词的后面都带一个“子”，并在生活中找一些类似的词语，发现它们共同的特点。 活动目标： 　　1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 　　2、能掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点：会说儿歌。 活动难点：能说准量词。 活动准备： 兔子头饰一个，图片：帽子、瓶子、桌子、椅子、袜子；数字卡片12345 活动过程： 一、 出示课件，激发幼儿学习儿歌的兴趣：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。 　　师：哇！小兔子家开了铺子，吴老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。 （请幼儿回答，学习正确使用量词） 二、 引出儿歌 1、欣赏儿歌，理解内容（1） 是谁在森林里开了一家铺子