小学奥数等差数列技术总结.pptVIP

等差数列的初步认识; 高斯出生于一个工匠家庭，幼时家境贫困，但聪敏异常。上小学四年级时，一次老师布置了一道数学习题：“把从1到100的自然数加起来，和是多少？”年仅10岁的小高斯略一思索就得到答案5050，这使老师非常吃惊。那么高斯是采用了什么方法来巧妙地计算出来的呢？;首项与末项的和： 1＋100＝101，;1 + 2 + 3 + 4 + ....+ 98 + 99 + 100 = ?;;;在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星：;;数列的分类;数列的分类;实战演练1;数列的分类;找出下列各数列的规律，在横线上，填出适当的数。 （1）5，15，45，135， ， 。 （2）60，63，68，75， ， 。 （3）180，155，131，108， ， 。 （4）0，1，1，2，3，5， ， 。;一、定义：;评注：;;实战演练1;天才知道;天才知道;天才知道; 例、一个有20项的等差数列，公差为5，末项是104，这个数列的首项是几？; 例、已知数列2、5、8、11、14……，47应该是其中的第几项？; 例、在等差数列5、10、15、20中，155是第几项？350是第几项？; 例、一个等差数列，首项是3，公差是2，项数是10。它的末项是多少？; 例、有60个数，第一个数是7，从第二个数开始，后一个数总比前一个数我4 。求这60个数的和。; 本节课你学习了什么？ 有什么收获？ 还有什么疑问？ …… ;; 例:已知等差数列 1，4，7，10，13，16，…求它的第58项是多少?;1. 求等差数列3，7，11，…的第4，7项？; 天才知道; 天才知道;例:在等差数列5，9，13…..401中,401是第几项?; = (25 - 5 )÷ (6-1);例：求所有被4除余1的两位数之和。;; 甲乙两人都住在同一胡同的同一侧，这一侧的门牌号码是连续的奇数。甲住21号，乙住193号。甲、乙两人的住处相隔着多少个门？; 在12和60之间插入3个数，使之组成等差数列。;回顾本章知识点： 求等差数列和的公式： 等差数列的和 = （首项＋末项）×项数÷2 求第几项公式： 项数 = （末项－首项）÷公差＋1 求末项公式: 末项=首项+（项数-1）×公差 求首项公式： 首项 = 末项－公差×（项数－1） 求公差公式： 公差 = 第二项－首项 公差 = (末项－首项）÷（项数－1） 求等差数列第n项公式： 等差数列的第n项 = 首项＋（n－1）×公差 ; 一个等差数列的第一项是5.6,第六项是20.6,求它的第四项.;; 本节课你学习了什么？ 有什么收获？ 还有什么疑问？ ……