university人生进展的新阶段.pptVIP

第二讲 大学人生发展的新阶段 ;教学目标;学习要点;一、时代与使命;? ● 农业文明、工业文明与信息文明的不同 ; ● 资源对比 ;（2）生产第一要素不同 ;（3）财富流向不同 ;当今时代的几个突出特征 ; ● 环境严重恶化 目前全世界每分钟有10公顷土地 变为沙漠，有20公顷森林消失，每小 时有两个物种灭绝，有300万吨土壤 流失，每天向大气中排放1500吨二氧 化碳，每天产生2700万吨垃圾，平均 每天有10万人死于因环境污染造成的 疾病。 ; ; ● 时代变革的先锋队 ;二、积极适应大学新生活;; ● 大学时代的特征 ;2、对大学新环境不适应的几种常见反应 ;三、确立科学的成才目标;2004年教育部调查显示： 大学生中有52.81%的同学认为 自己是人才，有28.09%的同学认为 说不好，只有19.1%的同学认为自己 还不是人才。 ;1、设立科学成才??标的意义; （1）思想政治要素 ;思想政治素质 ;● 思想素质 指人们在思想意识和思想方 法方面表现出来的素养。如，开 放和开拓意识、竞争和风险意识、 变革和参与意识、平等和自主意 识、民主和法律意识等。 ;● 道德素质 指人们在与他人、集体和社会交 往中表现出来的伦理道德素养。包括 社会公德、职业道德和家庭美德。 ; ● 科学精神 ：指从事科学探索、科学创新应具备的理智德行，包括人才成长所应具备的知识积累、合理的知识结构和科学的学习方法。 ● 专业素养 ● 人文素养 ; ●创造能力 主要是开拓进取的精神、丰富的想象力、灵活的创造性思维和高度的创造力等等。 ●自学能力 依靠自身去获取信息和掌握新知识的能力。 ;●表达能力 包括语言表达能力、文字表 达能力、图表表达能力和数 字表达能力。 ; ● 身体素质 指一个人生活和从事各项社会活动的基本条件。（健康本位） ● 心理素质 指个体在遗传的基础上，在教育、环境和主体实践的综合影响下，经过长期锻炼和培养所具有的心理能力、心理状态和心理品质的综合表现。 ;;3、坚定地用目标引导自我前进;复习思考题