university生就业指教第四讲.pptVIP

大学生就业指导;案例导入： 盲从的磨坊主 磨坊主和他的儿子一起赶着他们的驴子到邻近的市场上去卖。他们没走多远，遇见一些妇女聚集在井边谈笑风生。其中一个说：“瞧，你们看见过这种人么，放着驴子不骑，却要走路。”磨坊主听到之后，立刻叫儿子骑上驴去。又走了一会儿，他们遇到了一些正在争吵的老头，其中一个说：“看看，那懒惰的孩子骑在驴上，而他年迈的父亲却在下面行走。”磨坊主便叫儿子下来，自己骑上去。他们没走多远，又遇到一群妇女和孩子，有几个人立刻大喊道：”你这无用的老头，你怎么可以骑在驴子上，而让那可怜的孩子跑得一点力气都没啦？“老师的磨坊主立刻又叫他儿子来做在他后面。 快到市场时，一个市民看见了他们便问：”请问，这驴子是你自己的吗？“老人说：”是的。“那人说：”你们的恻隐之心到哪里去了，瞧把??头驴子累成什么样啦？“于是，磨坊主和儿子一起跳下驴子，将驴子的腿绑在一起，用一根木棍将驴子抬上肩向前走。经过市场口的桥时，很多人围过来取笑他们父子俩。吵闹声和这种奇怪的摆弄使驴子很不高兴，它用力挣断了绳索和棍子，掉到河里淹死了。 磨坊主又气有羞愧，赶忙从小路逃回家去。;第四讲 职业生涯规划;一、职业生涯与职业成功;（2）职业生涯的各阶段： ①成长阶段（0-14岁） ②探索阶段（15-24岁） ③确立阶段（24-44岁） A尝试阶段（25-30岁） B稳定阶段（30-40岁） C中期危机阶段（30-40某个时间段） ④维持阶段（45-65岁） ⑤下降阶段（退休临近）;;2、职业生涯成功;职业生涯成功路上四个“五”——;;二、职业生涯规划的内容;;;2、职业生涯规划的准备 珍惜在校期间的美好光阴，努力提高自身综合素质（适应能力、专业能力、管理能力、自身体能）； 积极参加社会实践活动和职业活动（了解、找差距、角色转换）； 关注职业发展动态，适当调整职业发展方向（就业市场、职业淘汰趋势）； 调试好职业心态，以乐观向上的心境迈入职业生涯（正确对待矛盾心态、抛弃消极情绪）;;;;;职业生涯规划——设计方案;;应付逆境的能力;;职业能力;4、职业生涯规划的核心要素;;6、职业生涯开发的激励与调适