第二节探究环境污染对生物的影响.ppt选编.pptVIP

第二节 探究环境污染对生物的影响;学习目标：;酸雨毁坏的树木;酸雨破坏的森林;预习交流 阅读课本P30“模拟探究”部分，找出下列问题的答案：;一、什么是酸雨？;二、酸雨的形成;2.过程：; 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。;帮带探究探究酸雨对植物生长的影响;实验步骤参考答案;预期实验结果与分析:;画龙点睛P30 讨论;进一步探究;阅读课本P32第一、二段，回答下列问题： 1、废电池中含有哪些有毒物质？ 2、废电池对生物有哪些危害和 影响？; 请同学们根据课本P32的提示，设计一个探究废电池对生物的影响的方案，有了方案，再尝试完成它。; ?;（1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。 （2）种类、大小、健康状况相同。 （3）废电池浸出液对金鱼的???命活动有影响。且浸出液浓度越大，影响越大。 （4）需要设置对照组。增加一只鱼缸，里面放同样大小的三条金鱼，缸中只加清水，不加废电池浸出液，定期喂养同种饲料。;自学课本P32的材料，找出下列问题的答案：;日本水俣病; 日本曾经发生的痛痛病;全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。 ;温室效应： 由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 ;南极上空出现的臭氧层空洞;臭氧层被破坏的原因;共同提高;3、酸雨被称为“ 空中死神”，对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是（ ）。 A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用 B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育 C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡 D. 酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收;6．人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致( ) A．噪声污染 B．酸雨 C．臭氧层破坏 D．温室效应 7．下列污染物中，通过食物链危害人体的是：（?? ） A. 沙尘暴?? B. 二氧化硫?? C. 汞．镉等有毒物质 D. 氟利昂 8.白色污染是指（ ） A．工业烟囱排放出的白色烟尘 B.白色涂料 C.塑料垃圾 D.以上都不对;9．住宅刚装修完毕时，室内空气中含有较多的苯．甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（ ） A.关闭门窗，喷洒消毒剂 B.关闭门窗，洒大量的醋 C.喷空气清新剂 D.打开门窗，通风透气 10．目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是：（? ） A. 长年的水旱灾害　 B. 臭氧层空洞? ? C. 人口过度增长　　 D. 野生动植物死亡 11．下列哪种情况可能与臭氧层破坏有关（ ）？ A．森林被大量破坏 B．大量使用化学燃料 C．大量使用氯氟烃类制冷剂 D．大量使用农药;12、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（?? ? ） A、水汽??? B、氮气???C、臭氧???? D、二氧化碳;幸福收获 为了我们的生存； 为了地球的生存； 让我们珍惜环境吧！