第04章-第4课时万有引力与航天.pptVIP

第4课时 万有引力与航天;题型探究 题型1 万有引力定律在天体运动中的应用 已知一名宇航员到达一个星球,在该星 球的赤道上用弹簧秤测量一物体的重力为G1,在 两极用弹簧秤测量该物体的重力为G2,经测量该 星球的半径为R,物体的质量为m.求: (1)该星球的质量. (2)该星球的自转角速度的大小. 物体在赤道上的重力与两极的重力 不相等,为什么?万有引力与重力有什么关系?;解析 (1)设星球的质量为M,物体在两极的重力等 于万有引力,即 解得 (2)设星球的自转角速度为ω,在星球的赤道上万 有引力和重力的合力提供向心力 由以上两式解得 答案;变式练习1 已知万有引力常量G,地球半径R,月球 和地球之间的距离r,同步卫星距地面的高度h,月球 绕地球的运转周期T1,地球的自转周期T2,地球表面 的重力加速度g.某同学根据以上条件,提出一种估 算地球质量M的方法:同步卫星绕地心做圆周运动, 由 (1)请判断上面的结果是否正确,并说明理由.如不 正确,请给出正确的解法和结果. (2)请根据已知条件再提出两种估算地球质量的方 法并解得结果.;解析 (1)上面结果是错误的,地球的半径R在计算 过程中不能忽略. 正确的解法和结果: 得 (2)解法一 在地面物体所受的万有引力近似等于 重力,由 解得 解法二 对月球绕地球做圆周运动, 得 答案 见解析;题型2 卫星的v、ω、T、a向与轨道半径r的关系 及应用 如图1所示,a、b是两颗绕地球 做匀速圆周运动的人造卫星,它们距 地面的高度分别是R和2R(R为地球半 径).下列说法中正确的是( ) A.a、b的线速度大小之比是 ∶1 B.a、b的周期之比是1∶2 C.a、b的角速度大小之比是3 ∶4 D.a、b的向心加速度大小之比是9∶4; (1)谁提供a、b两颗卫星的向心力? (2)向心力公式有哪些选择? ;解析 两卫星均做匀速圆周运动,F万=F向,向心力 选不同的表达形式分别分析.由 得 A错误;由 得 B错误;由 得 C正确;由 得 D正确. 答案 CD;方法提炼 应用万有引力定律分析天体(包括卫星)运动的基 本方法: 把天体的运动看成是匀速圆周运动,所需向心力由 万有引力提供. m(2πf)2r 有时需要结合 应用时可根据实际情况 选用适当的公式,进行分析和计算.;变式练习2 如图2所示,a、b、c是在 地球大气层外圆形轨道上运行的3颗 人造卫星,下列说法正确的是( ) A.b、c的线速度大小相等,且大于a的 线速度 B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加 速度 C.c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨 道上的c D.a卫星由于某种原因,轨道半径缓慢减小,其线速 度将变大 解析 因为b、c在同一轨道上运行,故其线速度大小、 加速度大小均相等.又b、c轨道半径大于a轨道半径,;由 知vb=vcva,故A选项错.由加速度 可知 ab=acaa,故B选项错.当c加速时,c受的万有引力 故它将偏离原轨道,做离心运动;当b减速时,b受到的万有引力 它将偏离原轨道,而离圆心越来越近. 所以无论如何c也追不上b,b也等不到c,故C选项错.对 这一选项,不能用 来分析b、c轨道半径的变 化情况.对a卫星,当它的轨道半径缓慢减小时,在转动一段较短时间内,可近似认为它的轨道半径未变,视作 稳定运行,由 知,r减小时v逐渐增大,故D选 项正确. 答案 D;题型3 卫星变轨问题 我国发射的“嫦娥一号” 探月卫星简化后的路线示意图, 如图3所示,卫星由地面发射后, 经发射轨道进入停泊轨道,然后 在停泊轨道经过调速后进入地月 转移轨道,经过几次制动后进入工作 轨道,卫星开始对月球进行探测.已知地球与月球 的质量之比为a,卫星的停泊轨道与工作轨道半径 之比为b,卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为 做匀速圆周运动,则( );A.卫星在停泊轨道和工作轨道运动的速度之比为 B.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为 C.卫星在停泊轨道运行的速度大于地球的第一宇 宙速度 D.卫星从停泊轨道转移到地月转移轨道,卫星必须 加速 由万有引力提供向心力可以判断不同轨