第2轮复习专题二等值线.pptVIP

第二轮复习;; 经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖(zhí)点。已知甲地(30°S，45°E)和乙地互为对跖点。读图2，回答1～2题。;9.阅读资料，回答下列问题。（10分） 资料一：亚洲某区域图（图11）。;一、地图知识：;读下列两幅岛屿图（图8），回答1题。 ; 图2是世界局部区域图。读图，完成第4-5题。 4.从北京看东京，方位与距离 组合最接近 A.东南，2000千米 B.西北，2000千米 C.东南，5000千米 D.西北，5000千米 5.图中 A.甲、乙、丙、丁四地中甲、丁相距最近 B.A、B、C所表示的区域面积中C的面积最广 C.a、b、c、d四地中d地没有发生过地震 D.E、F、G、H四地中F地没有冰川分布;1、等值线是用来表现地理事物空间分布特征的。 2、常用等值线主要包括：等高线、等温线、等降水量线、等压线、等压面、等太阳辐射线、等潜水位线等。 现在高考又常出现在生活中会遇见而地理课堂难以涉及的等值线。;（2005北京卷7）图为华北某城市功能分区和等时线示意图。图中等时线是指汽车从城市P点向外行驶所用时间相等点的连线。 7、从P点出发，车速最快的去向是（ ） A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 ;四、等值线的判读方法 1、有关知识点;①同线等值性：同一等值线上各点数值相同;②同图等差性：同一图中等差距是相同的。;③穿线变化性：穿过任一条线，数值将增大或减小。（一条线两侧数值一定不同）;④变化差异性：;⑤闭合曲线的特殊性： ;⑥弯曲中心数值的反向性：;1、读图名，看图例，明确是什么等值线（特别是等压线和等压面的区别）;2、读等值线的数值，判读或推算相临两条等值线之间的数值差——等差距。;3、判读等值线的分布特征; 读右图，描述图中6℃和8 ℃、10 ℃等温的分布特征。;4、判读数值分布特征; 读右图，描述B图中①和③之间等温线的分布特点，并分析成因是什么？（8分）; 读图4及资料，完成下列问题。?资料一：? 图4示意东南沿海局部区域;③海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为 地形； ④海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为 地形； ⑤海拔高度1000米以上，相对高度小，等高线在边缘密集，顶部明显稀疏——为 地形。;（2）相对高度计算方法：;(2012课标)图4示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成10～11题。;; 某校研究性学习小组到野外考察。图3为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答7~8题。 7.下列描述可能与实地情 况相符的是 A. ①地附近的河流从西南 流向东北 B. ②地坡度最陡 C. ③地分布有茶园 D. ④地是观赏瀑布的最佳位置 8.该考察线路的高差可能是 A.450米 B.500米 C.550米 D.600米;（1）与气候结合： A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6℃/100m B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异) C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。; 公路应建在坡度 的地区，与等高线 ，呈“ ”字形。翻山时应选择 坡，并通过 部。 港口应考虑：避风的 ；避开 的河流(以免引起航道淤塞)。 平原地区发展 业，山地、丘陵发展 业。 ; 读我国某地区等高线地形图，简述图示地区的地形特征。; 图4为两种地质现象示意图，图5为华北某地区等高线地形图。结合图文材料，回答8-9题。 8.发生图4所示两种地质 现象共同的必要条件是A.突发地震 B.坡度较大的山地 C.连降暴雨 D.地表堆积物较多 9.图5所示的四处房屋，阳光射入时间最长，且受图4所示地质灾害威胁最小的是 A.a B.b C.c D.d;等温线疏密、闭合、走向特点及影响因素;下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值abc,据此回答1～2题。 1.假如是等高线，则 A. E表示山谷，F表示山脊 B. E表示山脊，F表示山谷 C. E，F均表示鞍部 D. E，F均表示河流流向;2.假如E所在的区域为陆地，F所在的区域为海洋，等值线为等温线，则 A.此图为冬季等温线 B.此图为夏季等温线 C.此时，我国东南沿海盛行东南风 D.此时我国东部大部分河流进入汛期