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第2部分第2单元第3课我国政府是人民的政府
2009年12月5日至7日,中央经济工作会议在北京召开。会议提出,必须坚持改善民生和扩大内需相统一,更加注重围绕保障和改善民生来谋划发展,把增加居民消费作为扩大内需的重点,通过保障和改善民生促进经济结构优化、增强经济发展的拉动力。;[理性思考]
我国政府为什么要重视和改善民生? ;1. 我国政府的主要职能
2. 我国政府的宗旨和政府工作的基本原则;1.本课知识点是高考中高频考点,选择题和非选择题都有考
查,非选择题主要集中在政府职能和工作原则上,都以新
材料、新情景设置题目。
2.要牢固掌握有关政府职能和工作原则的理论知识,关注政
府防控甲型H1N1流感、新型医疗改革、重庆“打黑”、
推动经济又好又快发展与维护社会稳定和谐、实现民生发
展等方面的具体材料。;1.我国政府的性质
我国政府是国家 机关的执行机关,是国家 机关,我
国政府是 的政府。;2.我国政府的主要职能
(1)保障 和维护 的职能。
(2)组织社会主义 建设的职能。
(3)组织社会主义 建设的职能。
(4)提供 的职能。;4、有限政府,无限服务:政府承担重要的职能,但不意味着可以包办一切
(1)在社会主义市场经济条件下,政府承担重要职能,但并不意味着政府可以包办一切。
(2)政府在行使其职能的过程中,不能出现“越位”、 “错位”。政府只能在法定范围内切实履行自己的职权,把该管的、能管的事情管好,做到依法行政,才会最广泛、最充分地调动一切积极因素,提高政府的效能。
(3)我们既不能认为“管得越多越是好政府”,也不能认为“管得越少越是好政府”。政府应该在法定范围内,依法履行职权,把该管的管好,才能充分发挥政府的作用。; (3)我们既不能认为“管得越多越是好政府”,也不能认为“管得越少越是好政府”。政府应该在法定范围内,依法履行职权,把该管的管好,才能充分发挥政府的作用。
(4)我国正在建设服务型政府,根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。;[特别提醒] (1)行使政府职能的主体必须是政府部门(行政机关)。中国共产党、权力机关、司法机关、党的机构、群众团体和人民政协则不能履行政府职能。政府是党的方针、政策的贯彻执行者,是国家权力机关的执行机关。
(2)全面把握我国政府的构成。从纵向看包括中央人民政府(国务院)和地方各级人民政府。从横向看,注意结合教材把握政府包括的部门,例如公安局、司法局、监察局、法制局等也是政府的组成部门。
(3)政府组织经济建设的职能,并不意味着政府可以直接干预经济,而是以宏观调控为主,主要依靠经济和法律手段辅之以必要的行政手段,间接引导经济。;5、便民利民的政府
(1)政府的作用:
①人们的公共生活受到政府的管理。 户口登记,开办商店要到工商部门领执照
②人们又享受着政府提供的公共服务。 政府发行货币,政府开办学校,政府开办电信、电视、气象等公共设施。政府的服务使我们享受优美的生活环境和稳定的社会环境。
(2)公民对政府的正确态度:
①了解政府的性质和职能,相信我们的政府是为人民服务的政府,
②支持政府的工作,寻求政府的帮助,
③监督政府的行为。; 管得越多的政府越是好政府
(1)我们既不能认为“管得越多越是好政府”,也不能认为
“管得越少越是好政府”。
(2)政府应该在法定范围内履行自己的职权,把该管的、能管
的事情管好,做到依法行政,才能进一步提高政府效能,
充分发挥政府作用。
(3)政府在行使其职能的过程中,应避免出现“越位”、“错
位”和“缺位”现象。;[典例1] (2009·安徽高考)近年来,各地政府为促进“以创
业带动就业”,从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能
培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持。政
府的做法履行了 ( )
①实施经济调节的职能 ②健全社会保障体系的职能
③提供公共服务的职能 ④协调人民利益关系的职能
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④;[解题指导] 选____
本题以就业问题为背景,考查学生对我国政府职能的理解和鉴别能力。此题属组合型单项选择题,可逆向思考,即首先找出错误的选
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