2011寒假作业一.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 PAGE  欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 11 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 慈溪中学寒假作业一 选择题（本大题共50个小题，每小题只有一个正确答案。1-40题每题1分， 41-50题每题2分，共60分） 3．有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基酸个数为q－2，则该肽链中含有赖氨酸的数目为 A．1个 　　　B．2个 　　　 C．3个 　　 D．4个 5．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，则以下何种特性与你的鉴定有关 ①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．下列叙述中正确的是 A．糖蛋白合成只在核糖体中完成的 B．乳酸菌、酵母菌、叶绿体都含有DNA、RNA和核糖体 C．能进行光合作用的细胞都有含叶绿体 D．神经细胞、皮肤生发层细胞、形成层细胞都有细胞周期 9．关于线粒体的起源有多种观点，其中“内共生起源”学说被普遍接受（如图所示）。下列事实中，不支持线粒体“内共生起源”学说的是 A．线粒体内含有DNA和RNA，在遗传上具有半自主性 B．线粒体在细胞内可以运动，并大量集中在代谢旺盛部位 C．线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似，内膜与细菌细胞膜相似 D．吞噬现象普遍存在，如白细胞吞噬病菌 11．右图的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁 凝固的影响。先将酶和乳汁分别放在2支试管 中，然后将2支试管放人同一温度的水中进行水 浴15min，再将酶和乳汁倒人同一试管中混合， 保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验并 记录不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表： 装置ABCDEF水浴温度（℃）102030405060凝乳时间/min不凝固7.04.01.54.0不凝固据此实验，请判断下列叙述中正确的是 A．凝乳时间越短，凝乳酶的活性越高 B．如果将A组的水温逐渐提高，乳汁可以凝固 C．低温破坏了酶的分子结构，所以10℃温度下乳汁不凝固 D．可以肯定，凝乳酶的最适温度为40℃ 13．下列过程能使ADP含量增加的是 A．叶绿体中三磷酸甘油酸生成三碳糖 B．线粒体内的[H]与O2结合 C．叶绿体中RuBP固定CO2 D．O2进入组织细胞 17．下列判断细胞死活的方法中正确的是 ①将植物细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，能发生质壁分离和复原的是活细胞； ②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的； ③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞； ④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，表明根尖细胞在解离前已死亡。 A．①② B．②④ C．③④ D．①③④ 18．下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围。下列分析错误的是 A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 B．乙图中d比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快 C．M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度 D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变 19.某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面密闭的实验装置(一)、(二)。由漏斗向种子瓶内加入少量水后，测定的种子呼吸作用强度和植株光合作用强度变化曲线如下图(三)所示。据图分析，可以得出： ①曲线ab上升，是因为水分促进了种子的呼吸作用 ②曲线ab上升，是因为O2促进了种子的呼吸作用 ③曲线cd上升，是因为水分促进了植株的光合作用 ④曲线cd上升，是因为CO2促进了植株的光合作用 ⑤曲线de不再上升，最可能是因为CO2浓度限制了植株的光合作用强度 ⑥曲线de不再上升，最可能是因为光照强度限制了植株的光合作用强度 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤ 实际光合速率 20.在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，对该图示解释正确的是 A．影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度 B．图乙中的数据需在适宜光照条件下测量 C．图丙中，若大棚内的温度始终处于37.5C0的恒温，每日光照12h，植物体干重将