14年科研计划.docVIP

黄鹿镇梨园分校2014年教育科研计划?? 一、指导思想 本学期，我校的教育科研工作紧紧围绕有效推进校本教研深入开展这个中心，结合学校科研课题实施有效阅读教学的研究，坚持有效科研，规范科研，科研兴校”的总体工作思路；坚持“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学宗旨，落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，狠抓教育科学研究，积极发挥教科研服务教育教学、促进质量增长的作用，大力推进课程改，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。充分发挥教育科研的先导和服务功能。努力使我校教育教学质量的内涵不断提升、教科研工作再上一个新台阶，为全面提高我校的教育质量和办学效益作出应有的贡献。 二、工作目标： 1、构建教科研制度体系，做到“有组织、有课题、有活动、有经费、有成果”。强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。努力做到每位教师“参与一个课题、进行一项研究、积累一套资料、写好一篇论文、上出一堂好课”。 2、坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点，全面加强教学过程的管理和指导，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，全面推进素质教育。 3、把学习与研究、教研与科研，教学与实验紧密结合，使我校的校本教研和课题研究取得阶段性成果。 4、认真做好教育科研课题的研究过程记录和经验总结工作，鼓励教师写研究论文。认真落实好各级各类的论文评比工作，提高参与率和获奖率，取得一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研发展先进水平的研究成果。明确教师年度的教育科研成果目标，列入考核，力争所有老师每学年都有文章发表或获奖。加大投入，对教师参与教育科研进行帮助、指导和奖励。 5、培养出一支政治方向明确、业务素质较高的教育科研队伍。 三、工作内容及措施： ?1、、加强文化业务学习，以理论学习促提高。 当今世界，知识更???日新月异，不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位。本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，与教师们一同学习三本书，认真学习《课标》、教学理论有关书籍等，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己 2、抓好教师培训和继续教育工作 （1）贯彻学校的办学理念、培养目标和办学目标，每学期确定一二个专题，突出一二个先进教学观点，采取集中讲座、分散自学、会议交流心得体会等形式组织教师培训学习。 （2）实施教师岗前培训和结对帮辅。根据学校教师的层次的特点，认真做好教师的岗前培养工作，通过对教师的结对帮辅，加强对教师的培养，创造条件让教师们充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化学校的教师队伍。 （3）指导全体教师制订继续教育的长期和短期计划，计划包括自修内容、具体措施、达到目标等，学校根据教师本人制订的计划，分类制订辅导、督促检查、考评等措施。 （4）扎实开展县研训中心开展的远程教育培训学习活动。认真统计本校教师参训情况，提出具体学习要求，并定期开展检查反馈，提高学习效果。 3、抓好教研组、集体备课组工作。 指导各教研组以提高教师素质、提高质量为宗旨，发扬团队精神，营造和谐人际环境，形成浓厚的教研之风。督促和指导各教研组长制定本组学年工作计划、新课改教研计划和课题实施计划。把好学科教学质量关，扎实开展教学研究，加强对青年教师的培养，组织本组理论学习、讲座、竞赛等活动。认真评估组内教师的教学业绩，组织教师编制学期、学年计划总结，参与教学落实情况检查、考核等。教研组活动计划之中每期安排1—2次学科教学理论学习，建立备课组，教研组长和备课组长要带头进行教研，带头提高质量。 4、鼓励教师参加课题研究 本学期学校通过研究本校的科研课题，以过程为主，指导全校教师在实施课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨让教育科研的意识在行动中得到体现。同时积极鼓励和推动教师参加县级课题“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担的研究”，建设好确保有百分之五十的人员参加。督促正常上传日志、案例等，学校每月组织资料或研究课的检查评比，做好研究过程的控制。 5、组织师生参加各级各类竞赛活动。 积极争取获得竞赛学习机会，指导教师和学生参加各级各类竞赛获得活动，力争培养出一批高素质的教师和学生，取得一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研发展先进水平的研究成果。要求每位教师每学期撰写优秀教学反思2篇，优秀教学案例或者教育叙事2篇，教学论文1篇，优秀教学设计2篇。（教学设计可以用每学期的公开课的教案），学校教科处组织