综合5《莲文化的魅力》课件.pptVIP

袅娜可爱的茎叶 娇嫩雅致的花朵 沁人心脾的清香 ……;活动目标 1.通过对有关莲的各种信息整理、探究，初步了解莲与中华民族传统文化的渊源。了解一些关于莲的科学知识； 2.阅读、背诵有关莲的诗文，培养对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏能力； 3.培养围绕共同话题进行讨论，有针对性地发表意见的口语交际能力和书面表达能力。;科学探究;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;科 学 研 究 室; 这就要观察一下藕的结构了。原来植物要生长，需要有运输水和养料的组织。植物运水的组织，主要是一些空心的长筒形细胞组成的导管。导管内壁在一定的部位，特别增厚成种种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈网形。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋纹导管。藕和荷梗的纤维管束中，螺旋纹导管很多。在折断藕或荷梗时，导管内壁增厚的螺???部脱离，成为螺旋状的细丝，很像拉长后的弹簧。 藕或荷梗倘使用锋利的刀去切的话，就很少会在切口上看到这种丝丝，因为细胞间的连锁被破坏了，就跟弹簧被切断了一样。 ; 莲花在出水前成对折卷成双筒，顶端又颇尖，具有极强的穿透力，花蕾出水前，有萼片包裹，顶端亦尖，而且叶和花的表皮都有一种蜡质保护层，具有防水作用，所以它不受泥污。于是莲成了君子，被人们颂之为坦荡正直、表里如一，不为邪恶势力所轻侮，不与社会流俗合污的君子。; 一、莲的姿态优美，有很高的观赏性，在我国有许多赏荷胜地。 二、莲浑身是宝，有很大的实用性。自秦汉时代，先民们将莲花作为滋补药用，莲花药用在中国也有2000年以上的历史。众多地方专营莲子生产。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见莲花食文化的丰富多彩。传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、莲叶蒸肉、莲叶粥等等，举不胜举。 三、传情达意的信物。莲花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。;佛教的圣花：莲花;莲花夫人的故事： 有一只鹿生了一个美丽的女子，仙人将她抚养成人。鹿女长大后，走过的地方，会有莲花长出来。这便是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来比喻经历的辉煌。一次国王打猎路过看见地上有莲花七重，便四处打听鹿女，将她领回宫中，纳为王妃。到王宫不久便怀孕 ，一胎生了五百儿子。个个面目端正清秀，长大之后又成了五百大力士，成为国家的保护者。国王欣喜万分，封鹿女为第二夫人，时人又称莲花夫人。; 在印度佛经中，还将释迦牟尼的诞生与荷花联系起来。佛经中说：释迦降生之前，皇宫御苑中曾出现了八种瑞相，尤为奇异的是，在宫内的大池塘中突然长出一朵大如车轮的白莲花，白莲长出之时恰是释迦降生人间，释迦牟尼降生之初，在舌根中又闪出千道金光，每一道金光又化作一朵千叶白莲，每朵莲花之中还坐着一位盘脚交叉，足心向上的小菩萨。; 佛经《百缘经》说释迦牟尼就是莲花王子，还流传着一则动人的故事：　　从前，在恒河上游有个国家，国王名叫波罗奈，又称莲王，治国有方，人民安居乐业。有一年病疫流行，求医药者甚众，国王见状集中宫廷御医四处奔走，为百姓治病。御医们说，要治愈这种流行病，只有京城东北河中赤鱼的血肉，食之能愈，而目前河中无此鱼。王子听后，便投入河中化为赤鱼，献身为百姓治病。百姓纷纷前来割切赤鱼的血肉治病。奇怪的是赤鱼“割处随而复生”，赤鱼是割不尽的，如是持续了十二年之久，直到国内的百姓全部治愈。佛经说，这位莲花王子就是后来的佛祖释迦牟尼。;莲文化知识竞赛;知识抢答;列举与莲花有关的成语。;说出与莲花有关的谜语。;知识抢答;列举一些与莲花有关的风景及名胜;知识抢答;列举著名事物上的莲花图。;知识抢答;知识抢答;知识抢答;诗风雅韵——;小池 （宋 杨万里） 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 ;西 洲 曲 忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。 西洲在何处？西桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。 树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。 置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。 栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。 海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲 ;《古诗十九首》之六涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 ;晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。