【备考2015】2015届全国名校高考生物试题分类汇编(12月_第七期)E单元_遗传的基本规律及应用.docVIP

PAGE  PAGE - 92 - E单元　遗传的基本规律及应用 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u E单元　遗传的基本规律及应用  PAGEREF _Toc410306531 \h 1 E1 基因的分离定律及应用  PAGEREF _Toc410306532 \h 1 E2 基因的自由组合定律及应用  PAGEREF _Toc410306533 \h 6 E3 基因在染色体上  PAGEREF _Toc410306534 \h 29 E4 减数分裂和受精作用  PAGEREF _Toc410306535 \h 30 E5 被子植物个体发育  PAGEREF _Toc410306536 \h 54 E6 高等动物个体发育  PAGEREF _Toc410306537 \h 54 E7 细胞质遗传和伴性遗传  PAGEREF _Toc410306538 \h 54 E8 遗传的基本规律的综合应用  PAGEREF _Toc410306539 \h 62  E1 基因的分离定律及应用 【生物卷(解析)·2015届浙江省嘉兴一中等五校2015届高三上学期第一次联考（201412）】14．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是 ①观察的子代样本数目足够多②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等 A．①②⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用 【答案解析】C 【生物卷(解析)·2015届浙江省嘉兴一中等五校2015届高三上学期第一次联考（201412）】13．性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是 A．该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合 B．甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1:1 C．每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计 D．要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子 【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用 【答案解析】D 【生物卷（解析）·2015届江西省师大附中高三上学期期中考试（201411）】15．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。下列说法错误的是（　） A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状 B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种 C．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3 D．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子 【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用 【答案解析】D解析：选项A，基因控制生物性状的途径有两条，一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，本题图中体现了第一条途径，说法正确。选项B，A1、A2、A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种，共计6种，说法正确。选项C，黑色个体的基因型只能是A1A3，该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，后代中出现棕色(A1A2)个体，说明该白色个体必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若为A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型，若为A2A3，则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型，故选项C正确。选项D，从图中信息可以发现，只要缺乏酶1，体色就为白色，白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3属于杂合子，故说法错误； 【思路点拨】注意题意A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达的含义。 【生物卷（解析）·2015届江西省师大附中高三上学期期中考试（201411）】13．豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2∶1。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（　　） A．7∶6∶3 B．9∶2∶1 C．7∶2∶1 D．25∶10∶1 【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用 【答案解析】B解析：根据两者数量比为2：