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苏科版数学七上2.2有理数和无理数
第二章 有理数;小数是否可以与分数互化？;1.回顾整数与分数的概念：;我们把能够写成分数形式;3、你能将有理数进行分类吗？ ;议一议：是不是所有的数都是有理数呢？ ;（1）a可能是整数吗？;小明根据他的探索过程整理出如下的表格 ;讨论;估计面积为5的正方形的边长b的值,（结果精确到十分位）,并用计算器验证你的估计.
探索:b=? 精确到百分位
;定义;更多无理数;例1 下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数? 3.14 , -4/3, 0.57, 0.101000100 0001…(相邻两个1之间0的个数逐次加2） ;7、对比有理数与无理数，它们有什么区别？;练习：1、将下列各数填入相应括号内:
42,0,-0.33,0.333…,1 －2π，
3.3030030003…,-3.1415926, ．
正数集合：{ …}；
负数集合：{ …}；
正有理数集合：{ …}；
负有理数集合：{ …}；
无理数集合：{ …}.;解题反思：1、任何分数都是有理数，如： ， 等；
2、无理数的常见形式：（1）与 有关的，如：-2 ， -1 等.
（2）构造型，如：1.3232232223…（每两个3之间多一个2）;2、判断：
（1）无限小数是无理数；
（2）无理数是无限小数；
（3）无限不循环小数是无理数；
（4）能化成分数形式的小数都是有理数；
（5）无理数既不是整数，也不是分数；
（6）不循环的小数是无理数.;;9、下列说法正确的有 （ ）
⑴整数就是正整数和负整数；⑵零是整数，但不是自然数；⑶分数包括正分数、负分数；⑷正数和负数统称为有理数；⑸一个有理数，它不是整数就是分数。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个;谈谈这节课收获？还有什么疑问？
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