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山西省运城市实验中学 王巧娟
平行四边形的性质;问题（1）同学们，你们留意观察过阳光透过长方形窗口投在地面上的影子是什么形状吗？ ;问题（2） 爱动脑筋的小刚观察到平行四边形有一种对称的美，他说只要量出一个内角的度数，就能知道其余三个内角的度数；只需测出一组相邻的边长，便能计算出它的周长，这是为什么呢？ ;请同学们拿出课前剪好的一对全等三角形纸片.将它们相等的一组边重合,可以得到一个四边形.
观察、讨论：
(1)你拼出了怎样的四边形?与同伴交流。;如果你剪的三角形是：;;平行四边形;平行四边形;;1、两组对边分别平行的
四边形叫做平行四边形.;（2）如果一个四边形是平行四边形，那么它的两组对边就分别平行;活动（2）
在你拼接得到的平行四边形中，
①有哪些相等的线段？
②有哪些相等的角？
③你是如何得到的？
④与同伴交流。;;A;活动（3）;
平行四边形的对边相???
平行四边形的对角相等;A;1、四边形ABCD是平行四边形，则∠ADC= ， ∠BCD= 。
AB= ，BC= 。;A;1. 经历了实践与探索,你有什么感受和收获?;作业
课本习题4.1 1、2、3题
;谢谢合作
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