乘法分配律简算的练习课课件.pptxVIP

人教版四年级下册;（a+b）×c＝;;;2、判断。（这是小明根据乘法分配律的应用，把原来的算式写成另外一种形式。他写的对吗？为什么？）;3;1、写一写：写出这种规律的另一种形式。;a× +b× =（ + ）×5;类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）----正着用;? 125× （8+80）?;类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）－－反着用; 97×987+3×987;??28×78－58×28;37 ×102-37 ×2;类型三、（乘法分配律反用的变化练习，32可以看作32×1）;64×199＋64;45×99+45;35×68＋68＋68×64 ;56×101-56;; 简便计算 39 ×101;125×88???; 你能用两种方法计算吗？  88×125 法一： 方法二：;45×99;85×98??????? ?; 先按运算顺序计算，再用乘法分配律计算。 （80＋4）×25 （80＋4）×25 ; 仔细观察下面两个???式特征，用运算定律计算： (40+4) ×25 (40×4) ×25;小明在计算（30 + a）×3的时候，不小心把括号看漏了，得到的结果是150。正确的结果应该是多少？;小明在计算（30 + a）×3的时候，不小心把括号看漏了，她算出来的得数比正确的得数少多少？;=1111×（10000+1）;简便计算下面各题;; 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。; 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。; 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。; 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。; 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。