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本 科生基 因工程教 学 的改进与实践?
刘 亭?
摘要 :随着生命 科学迅猛发展 ,基 因工程技术渗透到 医药研 究的各个方面 ,已经成为 药学专业 的主 干课 程。基 因工程是 一 门理论?
与技 术并重的学科 ,传统的教 学方式 已经不能满足时代的需要 。 因此 ,本 文针对基 因工程教 学中的实际情 况,对教 学的方 法、内容及组?
织形式进 行 了改进 ,以期 强化和提 高学生专业理论水平 ,培养学生的创 新精神 和实践能力。?
关键词 :基 因工程 教 学改革 创新精神 实践 能力?
中图分类??:???? 文献标识码 :?? ???:??.????/?.????.????— ????.????.??.????
自??世纪 ??年代诞 生 以来 ,基 因工程 迅猛发 展 ,在短 短 的? 学效率 不高 。针对这 些弊端 ,笔者根据课 程 内容 ,调整 了实验课?
??余年 问 ,取得 了许 多重大的成就 ,给医疗卫生 事业 带来 了一场? 课程 ,在每一系统内容授课完毕后安排相应实验课 。从教学效果?
空前的变革。 目前 ,各 医学 院校都相继开设 了基 因工程理论课程? 来看 ,课程 调整后加深 了学生对课堂 授课 内容 的掌握 ,并且动手?
和实验教学 ,基 因工程 已经成为药学专业 的主干课程 。由于基 因? 操作 的主动性也 明显增强 。?
工程课程内容丰富 、理论性强 、实验操作条件高 ,如何构筑学生合? ? 尝试研究性学 习?
理的理论知识结 构 ,培养学生创 新精 神和实践 能力 ,是提高基 因? “填鸭式”的教学模式 ,重视授之于鱼 ,而 不是 授之于渔 ,忽视?
工程课程 的教学质量 的重 点和难点 。笔者在教学实 践 中进行 了? 了学生 自学能力 的培养 ,已经不 能适应 高校 培养人 才 的发展趋?
一 些探索 ,旨在达到培养高素质创新人才 的要求 。? 势 。 目前 ,研究性学习作为一种能充分发挥学生主体性 的教学方?
? 教学 内容 的优化? 法 ,在高等学校中得到了广泛的应用 。?
广 义 的基 因 工程 ,是 指 ???重组 技 术 的产 业 化设 计 与应? 研 究性学 习要 求在学 习过程 中 ,教师不仅要 “教会 学生”,还?
用 。从 定义 即可看 出 ,基 因工程 内容 涉及广 ,内容抽 象 ,不易理? 要 组织并指导学 生进行课题研 究 。教 师在 思想上深 刻认识 到学?
解 ,且 重要 知识 点较多 ,也不易记忆 。因
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