职业生涯规划课程考核内容(生涯人物访谈13周以ppt等形式课题汇报,作业.docVIP

《大学生职业生涯规划与管理》课程考核内容 课程论文（作业） 课程名称 大学生职业规划 姓 名 林倩倩 学 号 1418141033 专 业 新闻学 任课教师 张伟 开课时间 2014.10.22 《我的职业规划书》成绩 《生涯人物访谈报告》成绩  总成绩  课程论文提交时间：2014 年 12月 28 日 我的职业生涯规划书（自我探索部分） 一、我的兴趣探索： 1、写出五个以“我喜欢”开始的句子： 我喜欢大自然的怀抱，看到蓝蓝的天空，嗅到清新的空气，观赏可爱的动物。 我喜欢去不同的地方，看不同的风景，人，事，物，即使每天走同一个地方，我更喜欢选择不同的路线来走。 我喜欢不断突破???己，尝试新事物。 我喜欢坐在图书馆的床边，伴着明媚的阳光和上了年纪的大树，安静地阅读。 我喜欢自己设计并制作一些手工作品，当它完工时很有成就感。 2、我的霍兰德类型： 实际型 艺术型 社会型 3、写出霍兰德职业兴趣报告中符合你自身情况的描述： 关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。比较看重社会义务和社会道德敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，喜欢按计划办事，细心、有条理，关注实际和细节情况，，富有创造性，富有自我牺牲精神。 愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 求知欲强，肯动脑，善思考，喜欢独立的和富有创造性的工作。 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 自然害羞，温和诚实，稳重，直率，复杂的理想化冲动，情绪化，本色，善于描述，善于说服，思想深刻，仁慈，助人为乐，理想主义 二、我的性格探索： 1、我的MBTI偏好类型：LNFP内倾 直觉 情感 知觉 2、请根据测试结果分析报告，写下最能描述我自己的句子（包括优劣势）：较为关注自我的内部状况，如内心情感、思想。 理想主义，对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚。希望外部的生活和自己内心的价值观是统一的。 好奇心重，很快能看到事情的可能性，能成为实现想法的催化剂。寻求理解别人和帮助他们实现潜能。 灵活，善于接受，除非是有悖于自己的价值观的。更善于独处，在心中思考问题，然后行动，比较封闭，更愿意在比较小的圈子里分享，不会把自己的兴奋说出来。 喜欢深度而不是广度，注重第六感，喜欢捕捉零星的信息，习惯尝试跟着感觉走，更习惯变化喜欢突破现实。 相信灵感，喜欢分析事情的发展取向，重视事情的可能性和独创性，三分钟热度。 比较敏感，注重细节，非理性一冲动愿意一比较有序的方式来生活，喜欢灵活随意开放的生活方式，不会做选择，追求生活的享受，所以习惯拖延。 喜欢超前考虑行为对他人的影响，重视同情与和睦，重视准则的例外性，被认为情感过多而缺少逻辑性比较软弱，认为坦率比圆通更重要，容易从别人的赞许中获得激励，习惯去迎合他人，不敢说出自己内心真实的想法。 三、我的价值观探索： 1、回顾课堂上关于价值观的活动，写出目前我认为最重要的三项价值观，并请具体说明它们的含义。 诚信，人无信而不立，在这个道德缺失的时代要守住自己的底线，知道有些事情不能做，如屈原所说，宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 帮助别人，不计较利益得失，因为被别人需要也是一种幸福，做我可以做的一切有利于这个世界的事，让自己的存在有意义。 挑战新事物，冒险，有一句话说得好，人类最大的武器是豁出去的决心，我可以没有物质基础，但精神不死，所以不去害怕生命中的挫折，敢于迎接挑战。 2、完成职业价值观测试，列出我比较突出的职业价值观并写下符合我自身情况的描述：追求新意：希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥. 独立性：工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方式,步调或想法去做,不受他人的干扰. 独立性：工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方式,步调或想法去做,不受他人的干扰. 成就感：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事. 利他主义：工作目的和价值,在于直接为大众的幸福和利益尽一份力. 智力