以下的关系图是用於局域网的沟通的程式,因此在伺服器-葵涌循道中学.doc

PAGE  PAGE 40 香港考試及評核局 高級程度補充會考 葵涌循道中學 電腦應用(CA) 校本評核報告 7A 陳子燊 題目: 即時信息系統  目錄 目標 P3-5 數據庫設計 P6-19 網絡設計 P20-35 測試及評估 P36-38 討論 P38-40 即時通訊系統 即時通訊系統使用者可以透過網際網路運用「即時通訊系統」，開闢個人聊天室和特定對象（個人或小組）用語音或文字進行互動溝通。顧名思義，從字面上我們可得知此系統與電子郵件不同之處──電子郵件是「非即時」或「非同步」的通訊系統，而「即時通訊系統」是「即時」或「同步」的通訊工具，使用者必須「同時」登錄上線，才能透過這種系統進行即時互動溝通 而且系統的運作流程不應複雜使用者可從自己先前建立的朋友名單中，看見有誰正在線上或是離線。而畫面上的名字往往是不同型體的文字、小圖像，或是單以文字顯示，視各軟體系統設計而定。點選上線者的名字後，只要對方願意回應，即可進行同步互動的交換訊息。 在現今社會中較為普遍的即時通訊系統包括:,icq msn 等. 他們有各自的優點及缺點, 但引發出不少問題. 留言版: 可以給人傳遞大量信息, 但因為太多人輸入信息, 便會非常混亂, 又不能把一些私 隱話題上傳, 有一定限制 , 但其可以多人談天的概念是非常可取, 所以這技術會用於即將製造的信息系統. msn ICQ:兩個系統成為近10年被廣泛使用, 他們兩個也是可以做到即時信息傳遞,而且可以無限地傳送訊息 目標 即將製造的即時信息系統的目標對象是學校的學生及老師,為他們增加一條溝通渠道,於互聯網建立一個即時信息系統,方面他們於課堂外作出溝通,如:詢問功課,發問問題,同學不需經常親身尋訪老師,較為方便,又不會花費堂上時間,再者現今學校有一定數量的電腦給同學使用,所以電腦溝通的可行性也很高,在老師方面,老師可以於此系統同時解答多位學生的問題,不需另尋地方及時間,此系統可以某程度地代替手提電話,所以老師可以減少給同學電話號碼的需要,減少外傳個人資料,又可以用這系統收取同學功課,不需收集功課補等,在處理上比較方便,而且還可以透過系統傳送圖片,數據等,比起使用電話更為方便及可行,加上現在互聯網普及,網上交流成為一主要溝通媒介這系統可以鼓勵老師及同學接觸及了解互聯網, 因此,為了達到上述目標,這即時訊息系統會有4種基本功能 -儲存使用者資料-使用者資料,辨認身分 -即時訊息傳輸-訊息 -查閱訊息功能-訊息記錄 -檔案傳輸功能-傳送圖片,文件等 現時情況 我們要製造一個即時通訊軟件,但如何製造? 在軟體方面,我們需要設計數據庫(database)作即時通訊系統軟體程式 在硬體方面,則以不同設備(如:交換器,電纜)把各個工作站連接起,從而配合數據庫程式使整個即時通訊系統得以運作,為學校服務. 因此,報告中會分成兩大部分,分別是數據庫設計及網絡設計 而數據庫設計中的子難題- 如何解決數據冗餘和數據異常等難題-一個良好結構的數據表應該需要維持數據完整性 或數據一致性 即插入、更新和刪除紀錄時都不會發生數據不一致性,否則會浪費電腦資源,及出現新增異常等問題 如何配合網絡的設計-因為數據庫程式是需要一個網絡把各部件連結,才可以利用數據庫,做到即時通訊 如何做到用戶登入使用-因為這個通訊的使用者應該有一個個人帳號, 用以辨別各使用者身份 如何建立檔案傳輸功能-這功能並不需要數據庫,而需要其他功能,將會容後解釋 如何解決編寫語言或程序的難題-將會測試數據庫的可行性會把數據庫的設計進行測試 網絡設計中的子難題- 如何解決網絡連接、安全-樽頸等的難題 一個網絡是指將兩個工作站或以上上連接起來,從而分享資源,溝通等,所以建立網絡需要的特定的工具,而一個網絡安全是非常重要,要確保使用者資料安全,而網絡效能即會取決於所使用的工具,如:連接器,伺服器等,要避免樽頸問題而令網絡效能下降. 如何配合數據庫的設計-因為一個網絡數據庫程式是需要數據庫程式把各部件連結及安裝,才可以透過網絡及數據庫,做到即時通訊 最後會為這個即時通訊系統作出評估及檢討,務求將這個系統盡力改善,使其的實用性增加,可以為學生與老師提供更好的服務. 數據庫設計 要建立一個即時通訊系統,首先要設計一個數據庫,然後安裝到各個工作站及控制系統的伺服器即可,而我們會使用關鍵式的數據庫(因為此數據庫可確保數據一致性),因為會使用伺服器及主從式架構,因此建立的數據庫 ,將會把整個數據庫分成兩大類,分別是工作站,則本機,而另一類則是伺服器,因為網絡與工作站所控制及使用要求不同,