2016-2017学年人教版必修2第7章第4节重力势能课件（40张）.ppt

机械能守恒定律;第四节　重力势能;学习目标定位;;*;;高处有一块巨大的石头摇摇欲坠如图所示，在它的下面你可能会感到胆怯。这是因为被举高的物体具有势能，当它下落时将会对外做功，可能对你造成伤害。物体由于位于高处而具有的能叫做重力势能。 怎样定量地表示物体重力势能的大小呢？;;1．特点 只跟物体运动的__________和__________的位置有关，而跟物体运动__________无关。 物体下降时重力做__________功；物体被举高时重力做__________功。 2．表达式 WG＝__________＝mg(h1－h2)，其中h1、h2分别表示物体__________和__________的高度。;1．特点 与物体相对地球的______________有关。 2．大小 物体的重力势能等于它所受________与所处________的乘积。 3．表达式 Ep＝__________ 4．单位 __________，与功的单位相同。;1．表达式 ____________________ 2．两种情况 (1)当物体从高处运动到低处时，重力做________，重力势能__________，即WG0，Ep1Ep2。 (2)当物体由低处运动到高处时，重力做________，重力势能__________，即WG0，Ep1Ep2。重力做负功也叫做物体__________重力做功。;1．相对性 重力势能总是相对选定的__________而言的。(该平面常被称为零势能面) 2．标矢性 重力势能为__________，其正负表示重力势能的大小。物体在参考平面上方时，重力势能为_______值，在参考平面下方时，重力势能为________值。 3．系统性 重力势能是_______与_______所组成的系统共有的。;; 一、对重力势能的理解 1．重力势能的“四性” (1)系统性 重力是地球与物体相互吸引而产生的，如果没有地球对物体的吸引，就不会有重力，也不存在重力势能，所以重力势能是这个系统共同具有的，平时所说的“物体”的重力势能只是一种简化的说法。 ;(2)相对性：重力势能Ep＝mgh与参考平面的选择有关，式中的h是物体重心到参考平面的高度。重力势能是标量，只有大小而无方向，但有正负之分。当物体在参考平面上方时，Ep为正值；当物体在参考平面下方时，Ep为负值。注意物体重力势能的正负是表示比零势能大，还是比零势能小。 (3)参考平面选择的任意性：视处理问题的方便而定，一般选择地面或物体运动时所达到的最低点为零势能面。 (4)重力势能变化的绝对性：物体从一个位置运动到另一个位置的过程中，重力势能的变化与参考平面的选取无关，它的变化量是绝对的。; 2．重力势能是标量 物体的重力势能为负值表示物体的重力势能比在参考平面上时具有的重力势能要少，这跟用正负表示温度高低是相似的。 ;特别提醒： (1)Ep＝mgh，h表示物体重心相对参考平面的高度，物体在参考平面上方，h0，在参考平面下方，h0。 (2)某一过程重力势能的变化为ΔEp＝Ep2－Ep1，它与参考平面的选择无关。; 解析：(1)若选地面为参考平面，则小朋友滑落到地面上时的重力势能就一定为零； 若选其他高度为参考平面，则小朋友滑落到地面上时的重力势能就一定不为零。 (2)根据重力势能的表达式知，小朋友沿滑梯下滑时，高度变低，重力势能减少。 ;二、重力做功和重力势能间的区别与联系;概念 比较项目;特别提醒： (1)重力做功是重力势能变化的原因，重力做的功与重力势能的变化量为等值关系，两者均与参考面的选择无关。 (2)重力势能的变化只取决于物体的重力所做功的情况，与物体除重力外是否还受其他力作用以及除重力做功外是否还有其他力做功等因素均无关。;A．从A到B的曲线轨道长度不知道，无法求出此过程中重力做的功 B．从A到B过程中阻力大小不知道，无法求出此过程中重力做的功 C．从A到B重力势能变化了mg(H＋h) D．从A到B重力做功mgH 答案：D 解析：重力做功与物体的运动路径无关，只与初、末状态物体的高度差有关。从A到B的高度差是H，故从A到B重力做功mgH，重力势能减了mgH，D正确。;;重力做功的特点; 解析：重力做功的特点是重力做功与物体的运动路径无关，只与初、末状态物体的高度差有关，不论是光滑路径还是粗糙路径，也不论是直线运动还是曲线运动，物体克服重力做多少功(重力做多少负功)，它的重力势能必增加多少。 答案：D 点评：重力对物体做功与物体的运动状态、接触面的粗糙程度、运动路径无关，若物体沿闭合的路径运动一周，则重力做功为零。;A．小球沿竖直轨道下滑到桌面上的过程，重力做功最少 B．小球沿曲线轨道下滑到桌面上的过程，重力做功最多 C．以桌面为参考平面，小球的重力势能的减少量为mgh D．以地面