《汽车底盘构造与维修》课程标准 李飞飞.docVIP

PAGE  PAGE - 5 - 《底盘构造与维修》课程标准 一、教学对象 适用于汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业、汽车制造与装配技术专业和汽车技术服务与营销专业学生。 二、建议课时及学分 建议课时：104学时 学分：7 三、先修课程和后续课程 先修课程：机械基础、机械制图、汽车保养与维护 后续课程：汽车检测技术 四、课程性质 本课程为汽车制造与装配技术专业、汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业、汽车技术服务与营销专业的核心课程。本课程旨在培养学生从事汽车制造、销售、维修和售后服务所需的汽车底盘各个系统零部件拆装调整更换能力、汽车底盘故障诊断能力、汽车底盘性能检测能力，是学生顶岗实习前必修的核心课程。 五、教学目标及设计思路 教学目标： 知识目标 、了解汽车底盘各机构、各系统的功用、组成和类型； 2）、??悉汽车底盘各机构、各系统的基本结构和工作原理； 技能目标 1）、掌握汽车底盘的维护和修理的基本理论和方法； 2）、掌握汽车底盘常见故障的分析、诊断与排除的基本理论和方法； 3）、具有综合应用所学知识分析和解决问题的能力； 素质目标 1）、热爱本专业技术工作，具有创新意识，具有一定的沟通知识和技巧； 2）、具有团结合作精神和认真严谨的学习态度。 3）、自学和持续发展的能力，以适应现代汽车底盘新结构和新技术发展变化。 通过对本专业学生就业后的工作岗位分析，确定了课程的教学项目。课程的设计思路为： 1．通过对本市内的汽车4S店、汽车维修店面、汽车综合维修企业的调研，对现在汽车维修行业的人才需求和实际工作任务进行分析，获取汽车维修各岗位的典型工作任务； 2．针对行业企业发展需要和对实际工作任务的分析，以知识够用为度，突出职业能力培养，以汽车维修实际流程为载体，按照各岗位职责能力要求选取教学内容。所选取的工作任务都涵盖了完成该类任务所需的主要操作技能，使之具有一定的代表性和覆盖面； 3．根据典型工作任务和为完成任务所需掌握的汽车底盘方面的知识，及实际维修情况，选取本课程的教学项目，项目的载体为汽车维修行业的具体业务流程中的工作任务和服务内容，项目的选取体现了汽车维修的流程，每个项目都是一个由简单到复杂的完整的工作过程； 4．最后按照资讯、计划、决策、实施、检查、评价六步工作法开展汽车维修的各教学项目的实施，注重业务流程的系统化、完整化；突出培养学生的专业能力、方法能力与社会能力。 六、能力要求 1、汽车底盘各个系统零部件拆装调整更换能力 传动系 离合器部分 30分钟完成桑塔纳2000GLS离合器总成的更换 10分钟桑塔纳2000分离机构的拆装 20分钟完成桑塔纳2000GLS离合器踏板的拆装及调整 变速器部分 90分钟内完成两轴变速器的拆装 90分钟内完成三轴变速器的拆装 万向传动装置部分 20分钟内完成拆装万向传动装置 驱动桥部分 60分钟完成驱动桥总成的拆装 行驶系 45分钟内完成轮胎的更换 30分钟内完成桑塔纳 2000悬架的更换 转向系 30分钟完成桑塔纳2000转向器的拆装检测 30分钟完成桑塔纳2000转向操纵机构拆装 30分钟完成桑塔纳2000转向传动机构拆装 制动系 60分钟完成桑塔纳2000制动器总成拆装 30分钟完成制动系的常规维护 2、汽车底盘故障诊断能力 熟悉离合器的故障现象，15分钟以内找出离合器的故障点 熟悉手动变速器的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉万向传动装置的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉驱动桥的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉车架车桥的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉车轮的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉悬架的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉机械转向系的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉动力转向系的故障现象，15分钟以内找出故障点 熟悉制动系的故障现象，15分钟以内找出故障点 3、汽车底盘性能检测能力 30分钟内完成离合器主要零部件的检修 10分钟内完成离合器分离机构的检修 60分钟完成桑塔纳2000GSL变速器齿轮、轴承、输入轴、输出轴、同步器的检测 30分钟完成万向节、传动轴的检测 30分钟完成主减速器与差速器的检测 60分钟内完成四轮定位仪的正确使用 20分钟完成悬架的检测 15分钟内完成2000转向器的检测 15分钟内完成桑塔纳2000转向操纵机构检测 15分钟完成桑塔纳2000转向传动机构的检测 30分钟完成转向器的检测 20分钟完成转向传动机构的检测 20分钟完成转向操纵机构的检测 30分钟内完成制动系的检测 七、教学内容： 参考学时：104学时，其中理论讲授52学时，实训52学时，具体如下。 理论部分： 序号工作任务模块教学内容课内学时安排1绪论汽车