2016-2017学年人教版必修二第七章机械能守恒定律章末整合提升学案.docx

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2016-2017学年人教版必修二第七章机械能守恒定律章末整合提升学案.docx

机械能守恒定律eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(功\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(做功的两个因素:力和在力的方向上发生的位移,公式:W=Flcos α)),功率\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(定义式:P=\f(W,t),功率速度关系式:P=Fv)),机械能\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(动能:Ek=\f(1,2)mv2,势能\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(重力势能Ep=mgh,弹性势能:Ep=\f(1,2)kx2?定性了解?)),机械能\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(概念:E=Ek+Ep?表达式?,守恒定律\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(条件:只有重力或弹力做功,表达式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2)))))),功能关系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(重力?弹力?做功与重力势能?弹性势能?关系:W=Ep1-Ep2,合力做功与物体动能关系:W合=Ek2-Ek1?动能定理?,除重力和系统弹力外其他力做功与机械能关系:W其=ΔE机)),能量守恒定律,实验:\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(探究功与速度变化的关系,验证机械能守恒定律)))) 一、功和功率的计算 1.功的计算 (1)恒力的功可根据W=Flcos α计算. (2)根据W=Pt计算功率不变时经过一段时间内的功. (3)利用动能定理W合=ΔEk计算总功或某个力的功,特别是变力的功. (4)根据“功是能量转化的量度”求某个力的功. 2.功率的计算 (1)公式P=eq \f(W,t)求出的是恒定功率或t时间内的平均功率. (2)公式P=Fvcos α(当F、v共线时公式简化为P=Fv)可求瞬时功率或平均功率. 例1 一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时起,第1秒内受到2 N的水平外力作用,第2秒内受到同方向的1 N的外力作用.下列判断正确的是(  ) A.0~2 s内外力的平均功率是eq \f(9,4) W B.第2秒内外力所做的功是eq \f(5,4) J C.第2秒末外力的瞬时功率最大 D.第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是eq \f(4,5) 二、动能定理及其应用 1.对动能定理的理解 (1)W总=W1+W2+W3+…,是包含重力在内的所有力做功的代数和,若合外力为恒力,也可据W总=F合lcos α求总功. (2)动能定理的计算式为标量式. (3)动能定理是计算物体位移或速率的简捷公式,当题目中涉及位移时可优先考虑动能定理. 2.应用动能定理的注意事项 (1)明确研究对象和研究过程,找出初、末状态的速度. (2)对物体进行正确的受力分析(包括重力、弹力等),明确各力的做功大小及正、负情况. (3)在计算功时,要注意有些力不是全过程都做功的,必须根据不同情况分别对待,求出总功. (4)若物体运动过程中包含几个不同的物理过程,解题时,可以分段考虑,也可视为一个整体过程,列出动能定理求解. 例2 某兴趣小组设计了如图1所示的玩具轨道,其中“2008”四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成,固定在竖直平面内(所有数字均由圆或半圆组成,圆半径比细管的内径大得多),底端与水平地面相切.弹射装置将一个小物体(可视为质点)以va=5 m/s的水平初速度由a点弹出,从b点进入轨道,依次经过“8002”后从p点水平抛出.小物体与地面ab段间的动摩擦因数μ=0.3,不计其他机械能损失.已知ab段长L=1.5 m,数字“0”的半径R=0.2 m,小物体质量m=0.01 kg,g=10 m/s2.求: 图1 (1)小物体从p点抛出后的水平射程; (2)小物体经过数字“0”的最高点时管道对小物体作用力的大小和方向. 三、机械能守恒定律及其应用 1.判断系统机械能是否守恒的方法 (1)方法一:用做功来判定,对某一系统,只有重力和系统内弹力做功,其他力不做功. (2)方法二:用能量转化来判定,系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化. 2.机械能守恒定律的表达式 (1)E1=E2,系统初状态的机械能等于系统末状态的机械能. (2)ΔEk+ΔEp=0,系统变化的动能与系统变化的势能之和为零. (3)ΔEA增=ΔEB减,系统内A物体增加的机械能等于B物体减少的机械能. 例3 一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的是(  ) A.运动员到达最低点前重力势能始终减小 B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加 C.蹦极过程中,运动员、地球和

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