《悼念玛丽居里》上课教程.ppt

获诺贝尔奖的华人 ;　　　每年十月的“诺贝尔季节”，对于国人来说，都是尴尬的。而有一个人一生中获得过两次不同学科的诺贝尔奖，她是谁呢？ Z````xxk ;悼念 　　玛丽·居里;;居里夫人;居里夫人;她发现了放射性元素——镭，为人类的医学事业作出了卓越的贡献，是“20世纪最著名的女科学家”； 她一生遭遇许多不幸，依然以坚强的意志生活着，工作着，是“世间最顽强的女性”； 她时刻挂念着自己的祖国，为纪念她的祖国波兰，将新发现的其中一种元素命名为“钋”，是一位伟大的爱国者。;居里夫人除了在科学领域取得优异的成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样，两个女儿同样优秀。大女儿伊雷娜跟随学习物理，于1939年荣获诺贝尔化学奖。小女儿艾芙潜心于攻读音乐，成为了杰出的音乐教育家和传记作家。玛丽?居里是一位成功的母亲。 Z`````xxk ; 1937年7月14日，居里夫人病逝了。她最后死于恶性贫血症。她一生创造、发展了放射科学，长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命贡献给了这门科学。她一生中，共得过包括诺贝尔奖等在内的10种著名奖金，得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚；世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达100多个。 ;爱因斯坦;关于悼词： 悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括： （1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝 世原因和时间及终年岁数； （2）追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值； （3）表示对死者的悼念，激励生者。 按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和抒情式悼词三种。 ; 悼词的三个特征： （1）总结死者生平业绩并充分肯定其社会意义和社会价值。（2）化悲痛为力量的积极的基调和内容。悼词的内容是积极的。它不能一味地宣泄个人的哀痛之情，充满悲伤的情调，使人愁闷压抑。应该排出一切感伤主义的、悲观主义的、虚无主义的消极内容，面向现在和将来，化悲痛为力量。（3）多种多样的表现形式和表现手法，感情务求真挚感人，语言务求质朴动人，切忌浮夸。;给加点字注音; 请大家用??点勾画的方法阅读文章，并从文中找出相关内容： （1）这篇演讲稿分几个层次来讲述的？ （2）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？ （3）课文的中心论点是什么？ （4）你认为最好的句子有哪些？简述理由。 你不懂的句子或问题有哪些？你能设计几个问题吗？试试吧！; 全文共四段，可分成三个部分。 第一部分（第1段），提出全文中心论点，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。 第二部分（第2-3段），具体阐述居里夫人的人格、品德、力量和热忱。这是全文的主体部分。 第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。;2、道德品质 (人格、品德、力量、热忱、顽强。) 3、中心论点：居里夫人的道德品质比单纯的才智成就方面对于时代和历史进程的意义还要大。(人品与才智的关系，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色) ; 从人格、品德、力量、热忱、意义等方面来 悼念居里夫人。 人格： 品德： 力量： 热忱： 意义：;品味语言，体味情感; “崇高”一词强调居里夫人成果突出，品质高尚，表达作者崇敬和赞美之情。应该重读，语调低沉，语速缓慢。 “这样”不仅有复指作用，还强调了对距离夫人的崇敬之情。 “仅仅”表示对居里夫人的工作成果还是要回顾的，但不能只限于此而是有更值得回忆的东西。引起听众思考，引出下文。;例句2： 她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。 ;例句3： 她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。;例句4： 这是一种无法用任何艺术气质解脱的少见的严肃性。;例句5： 一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。 ;例句6： 居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。; 总结： 1、你认为居里夫人是怎样的人？;总结：2、题目《悼念玛丽·居里》能不能换成其他的题目呢？;总结：3、写作特点;演讲辞语言有什么特点 ;二、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。 ;文章第２自然段列出了居里夫人“坚强”“意志纯洁”“律己之严”“客观”“公正不阿的判断”等几方面的伟大人格，请你就某一方面列举出一个事实论据来。; 如列举“放弃镭的专利” 来论述“意志纯洁”： 居里夫