【成才之路】2015-2016学年高中数学3.1回归的基本思想及其初步应用课时作业新人教A版选修2-3技术报告.docVIP

PAGE 1 PAGE 9 【成才之路】2015-2016学年高中数学 3.1回归分析的基本思想及其初步应用课时作业 新人教A版选修2-3 一、选择题 1．(2015·宝鸡市金台区高二期末)已知回归直线的斜率的估计值是1.23，样本点的中心为(4,5)，则回归直线的方程是(　　) A．eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋4　　　 B．eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x－0.08 C．eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋0.8 D．eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋0.08 [答案]　D [解析]　设回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋a， ∵样本点的中心为(4,5)， ∴5＝1.23×4＋a，∴a＝0.08， ∴回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋0.08，故选D． 2．甲、乙、丙、丁四位同学各自对A、B两变量的线性相关性做试验，并用回归分析方法分别求得相关系数r与残差平方和m如下表： 甲乙丙丁r0.820.780.690.85m106115124103则哪位同学的试验结果体现A、B两变量有更强的线性相关性(　　) A．甲　 　 B．乙　 　 C．丙　 　 D．丁 [答案]　D [解析]　r越接近1，相关性越强，残差平方和m越小，相关性越强，故选D． 3．(2014·重庆理，3)已知变量x与y正相关，且由观测数据算得样本平均数eq \o(x,\s\up6(－))＝3，eq \o(y,\s\up6(－))＝3.5，则由该观测数据算得线性回归方程可能为(　　) A．eq \o(y,\s\up6(^))＝0.4x＋2.3 B．eq \o(y,\s\up6(^))＝2x－2.4 C．eq \o(y,\s\up6(^))＝－2x＋9.5 D．eq \o(y,\s\up6(^))＝－0.3x＋4.4 [答案]　A [解析]　因为变量x和y正相关，所以回归直线的斜率为正，排除C、D；又将点(3,3.5)代入选项A和B的方程中检验排除B，所以选A． 4．(2014·枣阳一中、襄州一中、宣城一中、曾都一中高三期中联考)由变量x与y相对应的一组数据(1，y1)、(5，y2)、(7，y3)、(13，y4)、(19，y5)得到的线性回归方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝2x＋45，则eq \o(y,\s\up6(－))＝(　　) A．135　　　 B．90　　 　 C．67　　 　 D．63 [答案]　D [解析]　∵eq \o(x,\s\up6(－))＝eq \f(1,5)(1＋5＋7＋13＋19)＝9，eq \o(y,\s\up6(－))＝2eq \o(x,\s\up6(－))＋45， ∴eq \o(y,\s\up6(－))＝2×9＋45＝63，故选D． 5．(2014·淄博市、临淄区学分认定考试)观测两个相关变量，得到如下数据： x－1－2－3－4－554321y－0.9－2－3.1－3.9－5.154.12.92.10.9则两变量之间的线性回归方程为(　　) A．eq \o(y,\s\up6(^))＝0.5x－1 B．eq \o(y,\s\up6(^))＝x C．eq \o(y,\s\up6(^))＝2x＋0.3 D．eq \o(y,\s\up6(^))＝x＋1 [答案]　B [解析]　因为eq \o(x,\s\up6(－))＝0， eq \o(y,\s\up6(－))＝eq \f(－0.9－2－3.1－3.9－5.1＋5＋4.1＋2.9＋2.1＋0.9,10)＝0，根据回归直线方程必经过样本中心点(eq \o(x,\s\up6(－))，eq \o(y,\s\up6(－)))可知，回归直线方程过点(0,0)，所以选B． 6．一位母亲记录了儿子3～9岁的身高，数据(略)，由此建立的身高与年龄的回归模型为eq \o(y,\s\up6(^))＝7.19x＋73.93，用这个模型预测这个孩子10岁时的身高，则正确的叙述是(　　) A．身高一定是145.83cm B．身高在145.83cm以上 C．身高在145.83cm左右 D．身高在145.83cm以下 [答案]　C [解析]　将x的值代入回归方程eq \o(y,\s\up6(^))＝7.19x＋73.93时，得到的eq \o(y,\s\up6(^))值是年龄为x时，身高的估