高考数学第 1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件课件 文 .pptVIP

第 二 节　 命题及其关系、充分条件与必要条件;考试 说明;考情 播报;【知识梳理】 1.命题 用语言、符号或式子表达的,可以_________的陈述句叫做命题. 其中_________的语句叫做真命题,_________的语句叫做假命 题.;2.四种命题及其相互关系 (1)四种命题间的相互关系: (2)四种命题中的等价关系:原命题等价于_________,否命题等价 于_______,在四种形式的命题中真命题的个数只能是0或2或4.;3.充要条件 (1)相关概念:;(2)集合与充要条件:;【考点自测】 1.(思考)给出下列命题: ①若原命题为真,则这个命题的否命题、逆命题、逆否命题中至少有一个为真; ②若p是q成立的充分条件,则q是p成立的必要条件; ③若p是q成立的充要条件,则可记为p?q; ④命题“若p,则q”的否命题是“若p,则﹁q”. 其中是真命题的是(　　) A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.②④;【解析】选A.对于①,因为原命题等价于逆否命题,所以①是真命题;对于②,由充分、必要条件的定义知②是真命题;对于③,由充要条件的意义知,③是真命题;对于④,“若p,则q”的否命题是“若﹁p,则﹁q”,所以④是假命题.;2.“x2”是“x24”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选A.显然,若x2,则x24,但反之不成立.故选A.;3.给出命题:“若实数x,y满足x2+y2=0,则x=y=0”,在它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是(　　) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【解析】选D.原命题显然正确,其逆命题为:若x=y=0,则x2+y2=0,显然也是真命题,由四种命题之间的关系知,其否命题、逆否命题也都是真命题.;4.(2014·邵阳模拟)已知p:-4k0,q:函数y=kx2-kx-1的值恒 为负,则p是q成立的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选A.-4k0?k0,Δ=k2+4k0,函数y=kx2-kx-1的值 恒为负,但反之不一定有-4k0,如k=0时,函数y=kx2-kx-1的值 恒为负,即p?q,而q p.;5.(2014·宜昌模拟)条件甲： 条件乙： 则甲是乙的( ) A.充要条件 B.充分而不必要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件;【解析】选C.若甲成立，不妨令x=1.5,y=1.5，则乙不成立；反之，若乙成立，则由不等式的性质知，甲成立.故甲是乙的必要而不充分条件.;6.命题“若x2-2x-30,则x3或x-1”的逆否命题是　　　　　　. 【解析】因为x3或x-1的否定是x≥-1且x≤3,即-1≤x≤3,所以原命题的逆否命题是“若-1≤x≤3,则x2-2x-3≤0”. 答案:若-1≤x≤3,则x2-2x-3≤0;考点1 四种命题及其相互关系? 【典例1】(1)(2013·天津高考)已知下列三个命题: ①若一个球的半径缩小到原来的 ,则其体积缩小到原来的 ; ②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等; ③直线x+y+1=0与圆x2+y2= 相切. 其中真命题的序号是(　　) A.①②③ B.①② C.①③ D.②③;(2)(2012·湖南高考)命题“若α= ,则tanα=1”的逆否 命题是(　　) A.若α≠ ,则tanα≠1 B.若α= ,则tanα≠1 C.若tanα≠1,则α≠ D.若tanα≠1,则α=;【解题视点】(1)命题①,用球的体积和半径的关系进行判断,命题②,用样本平均数、样本标准差的概念进行判断,命题③,用直线和圆的位置关系进行判断. (2)逆否命题是把原命题的条件和结论分别否定,再交换位置即可得.;【规范解答】(1)选C.命题①由球的体积公式可知，一个球的 半径缩小到原来的 ,则其体积缩小到原来的 ，正确；命 题②两组数据的平均数相等,若其离散程度不同，则它们的标 准差也不相等，故该命题错误；命题③圆心(0，0)到直线 x+y+1=0的距离 与圆x2+y2= 的半径相等，故直 线与圆相切，该命题正确. (2)选C.原命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠ ”，故 选C.;【规律方法】 1.书写否命题和逆否命题的注意事项 (1)一些常见词语及其否定表示:;(2)否定的方法: 在根据原命题构造其否命题和逆否命题时,首先要把条件和结论分清楚,其次把其中的关键词搞清楚.注意其中易混的关键词,如“都不是”和“不都是”,其中“都不是”是指的一个也