高考数学第考点盘清+高频考点+真题集训第1讲 集合的概念及运算课件 理 新人教B版.pptVIP

高考数学第考点盘清+高频考点+真题集训第1讲 集合的概念及运算课件 理 新人教B版.ppt

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高考数学第考点盘清高频考点真题集训第1讲集合的概念及运算课件理新人教B版

D C D B 第1讲 集合的概念及运算 C B D D A 一 集合的运算及应用 二 集合语言与韦恩图及应用 三 元素与集合、集合与集合之间的互相关系 四 集合的创新与应用 1.设P={x|x≤7},a=4,则下列关系中正确的是( ) A.aP B.aP C.{a}P D.{a}P 解析:因为a=4=7,所以aP, 所以{a}P,故选C. 2.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|-1<x<1},则( ) A.AB B.BA C.A=B D.A∩B= 解析:由数轴可知BA,故选B. 3.若A={x|x2=1,B={x|x2-2x-3=0},则AB=( ) A.{-1,3} B.{1,3} C.{-1,1} D.{-1,1,3} 解析:易知A={-1,1},B={-1,3},则AB={-1,1,3},故选D. 4.已知全集U,集合M,N关系的韦恩(Venn)图如图所示,则U(M∩N)=( ) A.{1,8,9} B.{1,2,8,9} C.{3,4,5} D.{1,2,6,7,8,9} 解析:因为U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},M∩N={3,4,5}, 所以U(M∩N)={1,2,6,7,8,9},故选D. 5.集合M={4,5,-3m},N={-9,3},若M∩N≠,则实数m的值为( ) A.3或-1 B.3 C.3或-3 D.-1 解析:由M∩N≠,可知-3m=-9或-3m=3,解得m=3或m=-1,故选A. 【例1】(1)已知集合A={x|1x3},B={x|1log2x2},则A∩B等于(  ) A.{x|0x3} B.{x|2x3} C.{x|1x3} D.{x|1x4} (2)集合A={0,2,a},B={1,a2},若AB={0,1,2,4,16},则a的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.4 解析:(1)B={x|1log2x2}={x|2x4}, A∩B={x|2x3},故选B. (2)因为A={0,2,a},B={1,a2},AB={0,1,2,4,16}, 所以,所以a=4,故选D. 【拓展演练1】设集合A={x||x|2,xR},B={y|y=-x2,-1≤x≤2},则R(A∩B)等于( ) A.R B.(-∞,-2)(0,+∞) C.(-∞,-1)(2,+∞) D. (2)设A={x|-2x1},B={x|x-a0},若AB,则a的取值范围是( ) A.(-∞,-2) B.(-∞,-2] C.[1,+∞) D.(1,+∞) 解析:(1)A=[-2,2],B=[-4,0],则A∩B=[-2,0], 故R(A∩B)=(-∞,-2)(0,+∞),故选B. (2)B=(a,+∞),AB,则只要a≤-2即可,即a的取值范围是(-∞,-2]. 【例2】集合A={(x,y)|y=a|x|},B={(x,y)|y=x+a},且集合C=A∩B为单元素集合,求实数a的取值范围. 解析:由题意满足条件的实数a,使集合A,B表示的曲线只有一个公共点,即函数y=a|x|与函数y=x+a的图象只有一个公共点,即a|x|=x+a只有一解.当a=0时,方程只有一解为x=0,满足题意; 当a≠0时,|x|=+1, 由图可知,≥1或≤-1,即|a|≤1,且a≠0. 综上可得-1≤a≤1. 【拓展演练】 (1)已知集合A={(x,y)|x,y为实数,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y为实数,且y=x},则A∩B的元素个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 (2)设全集U是实数集R,集合M={x|y=log2(x2-4)},N={y|y=x2-2,-3≤x≤2},则右图阴影部分所表示的集合是  . 解析:(1)A∩B的元素个数即为圆x2+y2=1与直线y=x的交点个数,易知直线y=x与圆x2+y2=1相交,故有两个交点,所以A∩B的元素个数为2,故选C. (2)由于函数y=log2(x2-4)的定义域是{x|x-2或x2}, 则M=(-∞,-2)(2,+∞). 又y=x2-2(-3≤x≤2)的值域为{y|-2≤y≤7}, 则N=[-2,7]. 而阴影部分表示的集合为N∩(UM)=[-2,2]. 【例3】设A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0}. (1)若AB,求a的值; (2)若BA,求a的值. 解析:(1)因为A={-4,0},若AB,则必有A=B. 由方程根与系数关系,解得a=1. (2)若BA,则 当B=时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=8(a+1)0,解得a-1; 当B为单元素集

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