公共环境设施设计(理论)汇.docVIP

《公共环境设施设计》课程教学大纲 课程名称：公共环境设施设计 课程代码：0301820 课程类型:选修课 学　　分：2.5 总学时：48 理论学时：32 实验（上机）学时：16 先修课程：设计素描、设计色彩、构成艺术、形态学、材料学 适用专业:工业设计、环境艺术 一、课程性质、目的和任务 本课程属于工业设计专业的选修课程，本课是一门理论实践性很强的产品设计课程。 共环境设施设计是伴随着城市的发展而发展起来的融工业设计与环境设计于一体的环境产品设计，是工业设计的有机组成部分，具有完善城市功能、对城市的建设具有重要意义。我国公共环境设施设计开发与研究刚开始，同发达国家相比，无论是开发设计的深度还是广度以及制作生产的工艺水平都还相差甚远，还没有专业的设计人员来从事这一课题的设计研究管理，相关法规的制定也不完善。公共环境设施在我国设计院系刚刚引入教学，并显示出了活力，但还需要不断地完善和提高，本课程就显得十分的必要。 目的与任务： 培养学生全面地认知、理解并掌握公共设施设计的基本理论和运作规律，在专业设计单项中能掌握更接近产品的设计能力，协调人与城市环境关系的作用，让学生更确实把握公共设施与产品设计的这一关系。 教学基本要求 通过公共环境设施设计理论课学习让学生掌握公共环境设施设计的基本设计理论，材料应用和设计表现技法。 采用电子教案，多媒体教学，图文并茂；以电脑技巧、动手能力、创意水平为综合考核的基本要求，并结合学习态度、领悟力、作业总体效果进行考评。 三、教学内容及要求 第一章 公共环境设施设计概述了解公共环境设施设计的概念、掌握公共环境设施的发展，分析我国公共环境设施存在的问题。 第二章 公共环境设施的设计分类了解单体设施设计，掌握公共环境设施的系统规划设计、公共环境设施的分类设计。 第三章 公共环境设施的材料及工艺 了解并掌握材料运用和材料性能第四章 公共环境设施的色彩运用 通过色彩与环境的分析了解色彩设计的时代性和色彩设计的识别性与系统设计的统一性，并掌握色彩的细节处理。 第五章 公共环境设施与人的行为 了解人的行为与环境场所关系，探讨人的行为与空间尺度的关系。第六章 无障碍设施设计 了解无障碍设施的基本概念，同时了解并掌握无障碍设施的细节和设计常用尺度及符号标识。 第七章 公共环境设施设计教学。了解公共环境设施设计的教学目的，掌握课题的选择与训练方式和课堂教学与辅导方式，并进行教学与科研及设计实践。 第八章 通过作品分析与点评，进一步掌握设计作品设计特点和规律。四、实验（上机）内容 实验一 公共环境设施的设计 实验二 公共环境设施的材料及工艺 实验三 公共环境设施的色彩运用 实验四 无障碍设施设计 实验五 公共环境综合产品设计 五、学时分配 序号课程内容教 学 时 数讲 授习题课实 验小 计1第一章 公共环境设施设计概述3142第二章 公共环境设施的设计分类4153第三章 公共环境设施的材料及工艺4264第四章 公共环境设施的色彩运用4265第五章 公共环境设施与人的行为3256第六章 无障碍设施设计4267第七章 公共环境设施设计教学4268第八章 作品分析与点评4269期末考试224合 计4816六、推荐教材和教学参考书 教 材：《 HYPERLINK /932972/公共环境设施设计》，薛文凯编著，辽宁美术出版社，2006。 参考书：《城市空间元素公共环境设施设计》，HYPERLINK /s/?key1=?张海林编著，中国建筑工业出版社，2007。 《公共艺术设计》，施慧编著，中国美术学院出版社，1997 《环境色彩设计》，陈平编著，中国美术学院出版社，2000 七、说明 本课程教学大纲，是根据工业设计本科生专业培养目标、方向及要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写的。突出了公共设施的基本概念要素、类型、开放性特质、人机工程学的应用，以及公共设施与社会、自然、中国文化的关系等内容。 制订：迟伟华 审定： 批准：  《