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HYPERLINK Http://化学复习练习试题：化学实验部分 PAGE  PAGE 13 人无我有，人有我优，铁石中学欢迎你。Qq:645739199 HYPERLINK Http://化学复习练习试题：化学实验部分 人无我有，人有我优，铁石中学欢迎你。Qq:645739199 一、选择题（共3小题） 1、对地球上生命的起源，科学史上有多种观点．其中，“宇宙胚种论”认为，地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当途径到达地球．近年来，对一些陨石成分的分析发现，在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等．对一些彗星成分分析，也发现一些彗星中存在简单的有机物．你认为“宇宙胚种论”的观点是（　　） A、正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙 B、错误的，因为课本告诉我们：地球上的生命起源于地球上的非生命物质 C、一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值 D、一种事实根据很少的假说，至今既不能证否也不能证实 2、下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（　　） A、 B、 C、 D、 3、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　） A、探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 B、探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 C、探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D、探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 二、填空题（共4小题） 4、（2008?嘉兴）如如图是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片．研究人员猜测．猩猩可能是看到当地渔民用长矛捕鱼，于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式． （1）猩猩的这种行为属于　_________　反射．（填“条件”或“非条件”） （2）猩猩看到的鱼的位置比实际位置要　_________　（填“深”或“浅”）． 5、“春泛盐，秋泛硝．”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是Na2SO4?10H2O）．该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠．为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用． 请你和他们一起完成探究． （1）甲小组同学的实验如下： 取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，可以观察到的现象是　_________　，反应的化学方程式为　_________　； （2）乙小组同学的实验如下： 取少量滤液放入试管中，滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，过滤，再向滤液中滴加　_________　．如果乙小组的观点正确，现象应该是　_________　； （3）你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理，理由是　_________　 6、我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白： （1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？ （2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂． （3）【实验验证】 （4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂． （5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验： 实验三： （6）【实验目的】探究　_________　． （7）【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、　_________　；④对比反应前后红砖粉末的质量． （8）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂． 但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：　_________　． 7、小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．下图是标签上的部分内容： 小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？ 请参与小芳同学的探究： 我的猜想我的实验方案气泡的成分是： 理由：实验步骤实验现象我的结论根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因． 三、解答题（共23小题） 8、（2010?镇江）有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究． （一）探究：从物质组成元素角度