原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
5-2分数加减混合运算
课件PPT * * 服务师生 方便老师 贴近教学 五年级 数学 下册 苏教版 分数加减混合运算 学习目标 ● 1、联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。重点、难点 ● 2、能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。 ● 3、在学习活动中获得成功的体验，增强学习数学的自信心。 情景导入 探索新知 探索新知 探索新知 整数加法的运算律及运算性质对分数同样适用。 探索新知 典题精讲 计算： 典题精讲 易错题型 计算： 错解分析：根据减法的性质，减去两个数的和，等于连续减这两个数。 = 错误解答 易错题型 计算： 正确解法 = 学以致用 2. （ 1） 他们三人一共喝了多少升牛奶？ （ 2） 这盒 1 升的牛奶还剩多少升？ 学以致用 （1） 答：他们三人一共喝了 升牛奶。 （升） 答：他们三人一共喝了 升牛奶。 学以致用 答：这盒 1 升的牛奶还剩 升？ （升） （2） 学以致用 课件PPT * *
文档评论（0）