关键任务剖析[何萍].pptVIP

湖南盈天科技公司 何萍课程学习成果：;课程能力成果：;回 顾 ：;风险评估的类型：;;灾难性;两个关键定义：;任务实例：;步骤：整个任务的某一部分。 惯例：如何正确的执行某一任务，这些任务不总是以某一特定的方式完成。 作业指导书：逐步逐步地描述如何从头到尾地正确执行某一任务。;作业指导书/惯例设计流程：;一、识别关键任务;职业清单;任务清单; 这样的任务可能包括： 特定设备的紧急关停； 呼吸装置的使用； 很少执行，工人对其不熟悉的某些工作 ——如容器/有限空间的进入； 。。。;任务分析是一个管理的技术，不是一个精密科学，但在描述任务时要尽可能准确： 如操作设备或设备维护——他们通常指的是一般职责而不是特定任务； 通常是有一般责任的使用动名词的活动(堆放，移动，装载，清扫）； 任务可以通过诸如：堆放、移动、装载或清洁了什么以及在哪里发生等进一步的提问来识别；;一个任务很少由一个步骤组成，如“用20mm的扳手顺时针方向旋转一圈半”或“按排放按钮”，任务由不同的步骤组成； 在工作汇报或工作说明中的一般责任和关系通常不是任务。如果涉及到汇报，它们不应该当作任务列出； 完成这项工作需要参与的人越多，涉及的任务可能就越多； 与维护工作相关的职业比运行或装配工作相关的职业包含更多的任务，后者可能包含相对少而反复执行的任务。;识别关键任务;有损失历史的所有任务，不管是人员受伤，财产损坏，质量或生产损失，都应该按照它们的危险程度分类； 要预先预测而不是事后反应，包括有可能造成重大损失的任务也是至关重要的——即使没有事故历史。;识别关键任务时，应该问下列问题： 在过去执行这个任务时，是否因为没有正确执行而导致了重大损失？ 这个任务，如果没有正确执行的话，将来可能导致重大损失吗？ 损失、伤害的严重度如何？ 损坏的费用，质量或生产损失的费用可能是怎样？这些人或部门可能受到影响吗？ 这个任务本身的危险性如何？;识别关键任务; 涵义：损失的可能性主要是在特定时间范围，组织执行任务可能导致的损失。 这些因素可以转变为： 危害等级: 0 = 无 1 =低 2 = 中 3 = 高 4 = 非常高;伤害(过去和将来)——安全和健康 损失(过去和将来)——财产损失 污染(过去和将来)——环境 未遂(过去)——安健环，财产损失和其它 重复率(过去)——即再次发生率 ; 伤害; 0——无污染 1——少于5升的泄露，然后自己清除干净 2——多于5升的泄露，找别人帮助清除 3——大量泄露，清除要花大量成本 4——灾难，影响了经营，上电视新闻，可能出现法律问题; 危险的任务？;识别关键任务; 将每个因素的得分相加，得出危险程序的等级：;通过下面步骤分析每个关键任务：;关键任务分析工作单CTF05;任务步骤：;关键任务分析工作单CTF05;可能和存在的损失暴露——危害;在执行回顾与改进时，问正确的问题并寻找答案？ 1、这个步骤的目的是什么？ 2、为什么这个步骤是必须的？ 3、谁最有资格做它？ 4、何时应该完成？ 5、怎样它能做得更好？;改进的主要方法： 排除——检查每一任务和步骤。 整合——将任务的步骤或几个任务进行整合，使一个步骤或一个任务能完成几个目的。 重新排列——为使工作区域或工作流程更安全有效，将对步骤重新排列。 简单化——提供适当的辅助如工具，程序等，使工作简单化。 减小——制定一个措施来延长执行任务周期，更好的过滤导致清洗的减少，更好的润滑剂导致减少执行润滑的频次。 替代——使用一个不会出现问题的不同的物质，如材料，化学制品等 (如易燃性、毒性、腐蚀性等更低的物质) 重新布置——为了更安全有效，重新布置任务，使它在其它的流程当中完成，或在别处重新布置任务(里面相对外面，工作坊相对现场等);制定控制措施;几个重要说明：;作业指导书惯例使用说明;惯例编写指南;惯例编写的关注点;7种执行方式：;五、定期回顾和更新;任务观察;标准的依从性如何？ 是否使用最安全的方法？ 检查培训的效果如何？ 确定改进的方法！;任务观察的方法;集中你的精力 清除您脑中让你分心的事 获得一个全面的图片认识 有意识地记忆 避免被干扰 理解其目的 避免先入为主 避免只是寻找满意的事;数一下黑点的数目是多少？ ;看着黑点身体前后移动，你观察到了什么？ ;你可看到三张脸了吗?;测试您的观察能力？; 这里有11个人脸图片，您全部找出来了吗？ 通常一般人只能找到4—5个； 如果您能找到8个，说明您的观察能力还是不错的； 如果您能找到9个，说明您的观察能??超过中等水平； 如果您能找到10