2015广州中考高分突破数学教师课件第十六节相似三角形.pptVIP

第16节 相似三角形;★中考导航★;考点;★考点梳理★;;位似比;★课前预习★;2.（2014?邵阳）如图，在?ABCD中，F是BC上的一点，直线DF与AB的延长线相交于点E，BP∥DF，且与AD相交于点P，请从图中找出一组相似的三角形： ．;3. （2014?张家界）如图，△ABC中，D、E分别为AB、AC的中点，则△ADE与△ABC的面积比为 ．;4. （2014?佛山）若两个相似三角形的面积之比为1：4，则它们的周长之比为（　　） A．1：2 B．1：4 C．1：5 D．1：16;★考点突破★;中考预测 2. 美是一种感觉，本应没有什么客观的标准，但在自然界里，物体形状的比例却提供了在匀称与协调上的一种美感的参考，在数学上，这个比例称为黄金分割．在人体躯干（由脚底至肚脐的长度）与身高的比例上，肚脐是理想的黄金分割点，也就是说，若此比值越接近0.618，就越给别人一种美的感觉．如果某女士身高为1.65 m，躯干与身高的比为0.60，为了追求美，她想利用高跟鞋达到这一效果，那么她选的高跟鞋的高度约为（　　） A．2.5 cm B．5.3 cm C．7.8 cm D．8.5 cm;考点归纳：本考点近些年广州中考均未考查，但本考点是初中数学的重要内容，因此有必要掌握.本考点一般出题考查难度中等，为中等难度题，解答的关键是掌握线段成比例和黄金分割. 判定四条线段是否成比例，只要把四条线段按大小顺序排列好，判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可，求线段之比时，要先统一线段的长度单位，最后的结果与所选取的单位无关系．;考点2 相似三角形的判定与性质（★★） 母题集训 1. （2013广东）如图，矩形ABCD中，以对角线BD为一边构造一个矩形BDEF，使得另一边EF过原矩形的顶点C． （1）设Rt△CBD的面积为S1，Rt△BFC的面积为S2，Rt△DCE的面积为S3，则S1 　 　S2+S3（用“＞”、“=”、“＜”填空）； （2）写出如图中的三对相 似三角形，并选择其中一对 进行证明． ;3. （2009茂名）如图，甲，乙两楼相距20米，甲楼高20米，小明站在距甲楼10米的A处目测得点A与甲，乙楼顶B、C刚好在同一直线上，若小明的身高忽略不计，则乙楼的高度是 米．;4. （2009梅州）如图，梯形ABCD中，AB∥CD，点F在BC上，连DF与AB的延长线交于点G． （1）求证：△CDF∽△BGF； （2）当点F是BC的中点时，过F作EF∥CD交AD于点E，若AB=6cm，EF=4cm，求CD的长．;解析：（1）利用平行线的性质可证明△CDF∽△BGF． （2）根据点F是BC的中点这一已知条件，可得△CDF≌△BGF，则CD=BG，只要求出BG的长即可解题． 答案：（1）证明：∵梯形ABCD，AB∥CD， ∴∠CDF=∠G，∠DCF=∠GBF， ∴△CDF∽△BGF；;?（2）由（1）△CDF∽△BGF， 又∵F是BC的中点，BF=FC， ∴△CDF≌△BGF， ∴DF=GF，CD=BG， ∵AB∥DC∥EF，F为BC中点， ∴E为AD中点， ∴EF是△DAG的中位线， ∴2EF=AG=AB+BG． ∴BG=2EF﹣AB=2×4﹣6=2， ∴CD=BG=2cm．;中考预测 5.如图，点P在平行四边形ABCD的CD边上，连接BP并延长与AD的延长线交于点Q． （1）求证：△DQP∽△CBP； （2）当△DQP≌△CBP，且AB=8时，求DP的长．;6.两个相似三角形的相似比是1：2，其中较小三角形的周长为6cm，则较大的三角形的周长为（　　） A．3cm B．6cm C．9cm D．12cm;7.如图所示，某班上体育课，甲、乙两名同学分别站在C、D的位置时，乙的影子恰好在甲的影子里边，已知甲身高1.8米，乙身高1.5米，甲的影长是6米，则甲、乙同学相距　 　米．;8.如图1，在△ABC中，D、E、F分别为三边的中点，G点在边AB上，△BDG与四边形ACDG的周长相等，设BC=a、AC=b、AB=c． （1）求线段BG的长； （2）求证：DG平分∠EDF； （3）连接CG，如图2，若△BDG与△DFG相似，求证：BG⊥CG．;考点归纳：本考点曾在2009年广州市中考考查，为次高频考点.考查难度中等，为中等难度题，解答的关键是掌握相似三角形.本考点应注意掌握的知识点： 判定三角形相似的几种基本思路：（1）条件中若有平行线，可采用相似三角形基本定理；（2）条件中若有一对等角，可再找一对等角或再找夹边成比例；（3）条件中若有两边对应成比例，可找夹角相等；（4）条件中若有一对直角，可考虑再找一对等角或证明斜边、直角边对应成比例；;（5