《外交关系的突破》教案2.docVIP

PAGE  外交关系的突破 【教学目标】 目 标 内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用恢复联合国的合法席位联合国第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。20世纪70年代我国在外交方面打开新局面的原因及三大重大外交成就之间的相互关系。进一步通过多种途径获取历史信息的能力。通过学习中美关系正常化和中日建交对中国和世界国际关系的影响。善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯。分析图表 问题探究 情境再现 历史比较维护国家利益是主权国家基本准则。通过对本节课三个主要事件的讲述，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。中美关系正常化的进程1972年美国总统尼克松访华；《中美联合公报》的签署；《中美建交公报》的发表。中日关系 的改善1972年日本首相田中访华；《中日联合公报》的发表；《中日和平友好条约》的签署。 重点：恢复联合国合法席位、中美关系正常化 难点：中美关系正常化的原因 【教学方法】 本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。由于这一时期外交成就的文字与影视资料比较丰富，建议在教学时结合本节课资料较多的特点，增强教学的直观