历史学直播答疑中世纪西欧的教权与王权探索.pptVIP

2017考研历史学6月直播答疑;1.老师，想咨询魏晋南北朝那段历史。那段历史是考试重点吗，有点乱，知识框架脉络不太清晰。其实我挺担心的，自己本来就是跨专业，相对于本专业的学生，整个历史素养感觉会差挺多。现在也是只在看书，有时感觉看了就忘了。我现在是不是偶尔可以背一两个名词解释什么的，大的论述题需要现在背吗？ 魏晋南北朝非常重要 可以背一些历史学专业术语表达的典型例题 ;2.南北经济重心转移当断在南北朝抑或安史之乱，北师版与11本不同观点如何取舍？ 两种观点都了解，答题时都写出来，同时说明自己的看法，会得很高的分数;3.唐宋变革论：麻烦老师讲一下 李华瑞：《20世纪中日“唐宋变革”观研究述评》，《史学理论研究》，2003年第4期 李华瑞老师写过一系列相关文章;唐宋变革说实质上就是对中国历史的一种分期 唐宋之际是中国历史上的一个大变动时期, 虽然从宋以降至近代已多有学者认识到这种变化，但是从分期的角度提出“唐宋变革” 当首推日本学者内藤虎次郎(号湖南, 1866 —1934), 1910 年, 内藤湖南在日本《历史与地理》第9 卷第5 号上发表《概括的唐宋时代观》提出唐和宋在文化的性质上有显著差异。唐代是中世纪的结束, 而宋代则是近世的开始。; 他的这种新观点是建立在新的历史分期方法基础之上的。他说“由于过去的历史家大多以朝代区划时代, 所以唐宋和元明清等都成为通用语, 但从学术上来说这样的区划法有更改的必要。不过, 为了便于讨论, 在这里暂且按照普通的历史区划法, 使用唐宋时代一词, 尝试综合说明从中世转移到近世的变化情形。;4.学习方法:（1）.名词解释，论述题答题技巧，（2）统考选择题相对琐细，有些课本内容尚未涉及，针对选择，应做什么工作？（3）.目前历史学习应注意那些方面？;历史学专业课复习两个重要注意事项 1、教材是基础 复习过程中一定要认真阅读教材，在这个基础上自己整理、总结知识点。到了考场上，要能够迅速地把题目还原到教材上，这样才能考取高分。 2、一定要多动笔 “好记心不如烂笔头”，一定要多动笔写，只有写出来了，才知道自己的真实水平，才知道自己对历史学专业术语表达的掌握程度。; 考研历史学答题方法与技巧 一、选择类题型： 特点：知识覆盖面广、题量多 要求：踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识 能力：概括、分析、评价 关键：认真审题 技巧：明确题目结构、搞清时空范围、搞清基本题型、推敲备选项、明确理论观点、明确与其它学科关系;二、名词解释类题型： 分类：历史事件、历史人物、政策与制度、文献与著作、政治组织、历史地理、历史专用名词 要求：掌握相关人物、时间、地点、事情、内容、影响 能力：识记、概括、分析、评价 关键：第一句概括题眼 技巧：表述准确、文字简练，无需旁征博引;三、史料分析类题型： 特点：文献与史实有密切联系，具有一定代表性，问题与史料联系比较密切 能力：阅读理解、归纳分析和文字表达 技巧：认真阅读，理解史料；针对所问，归纳概括;四、论述类题型 1、叙述类题型 要求：把事件或人物的事迹，按时间顺序，将主要的史实，简明扼要地叙述出来，并要突出它的中心点。 基本形式：“试述某个历史事件的原因、经过和结果”或者“某个历史事件的背景、内容、作用和影响”。 技巧：摆出史实，分项作答，观点鲜明，条理清楚，文字力求简炼准确，防止空洞议论。;2、分析类题型： 特点：运用史实说明一定道理 要求：依据题意，通过史实进行分析，说清道理，得出结论 基本形式：“简述某个历史事件，分析它的特点、性质、作用、影响或成功、失败等”或者“以某个或某几个历史事件为例，说明某个道理” 技巧：运用历史唯物主义的观点，掌握历史事件发展的内在联系，对历史事件有较深刻的理解;3、比较类题型： 要求：把两个(或几个)性质相同的历史事件或历史概念进行比较，来说明某一问题 分类：（1）类比：揭示同类现象的异同 （2）对比：指出不同现象的区别;解题步骤： (1)弄清楚比较的范围 (2)寻找可供比较的项目 (3)逐项分开比较 (4)注意深层次内容的比较 (5)注意比较的目的，要明确写出结论。 (6)对一些题目未明确提供结论的比较论证题，要通过分析比较，最后作出高度概括的结论。;4、综合类题型： 特点：围绕某一中心，把散见在各个历史时期同一性质的事件归纳在一起，或把某个历史人物在各个时期同一性质的事件归纳在一起，进行综合叙述 技巧：(1)思路要开扩，力求全面。 (2)按时间顺序或史实分类写提纲;5、评述类题型： 能力要求：运用历史唯物主义分析历史问题 特点：（1）题目往往分为两问，前一问多问历史事实，后一问多是评论或认识。 （2）评论部分的答案可能需要自己思考归纳 （3）需要谈自己的认识 技巧：列出