【骄子之路】2017届高考语文一轮复习课件：第2章古代诗文阅读读第1节正确理解常见文学实词教程.pptVIP

2017高三一轮总复习 语 文 第二章　古代诗文阅读 第一讲　文言文阅读 第一节　正确理解常见文言实词 《考纲》对本考点的表述为“常见文言实词在文中含义的理解”。 1．“常见”，这是就词的出现频率而言，它主要包括初高中课本、课本的课外读物中经常出现的实词。 2．“在文中的含义”，是指在具体语境中的含义。要求我们能够根据上下文来判定常见文言实词的含义，也是考查我们运用文言知识储备来解决实际阅读的能力。 通假字原本是古人在书写中出现的别字、错字。具体类型有： 1．通假字 借用一个音同或音近的字来代替本字。如： ①“属”通“嘱”。例句：把酒属客。(《赤壁赋》) ②“案”通“按”。例句：召有司案图，指从此以往十五城予赵。(《廉颇蔺相如列传》) 通假字 考 点 一 2．异体字 两字音相同义也相同，形不同。 如：“徧”通“遍”。例句：小惠未徧，民弗从也。(《曹刿论战》) 3．古今字 古时一个汉字有多个意义，为了把这个汉字的不同意义进行区别，就造出另一个新字。 如：“莫”通“暮”。例句：莫春者，春服既成。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 解析：本题通过判断词义的正确与否考查对通假字的理解和判定。A项“共”通“供”，释义正确；B项“振”应通“震”，“震动”的意思；C项“倍”通“背”，释义正确；D项“涂”通“途”，释义正确。 答案：B 一词多义是最常见的一种文言现象。它有两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义。 1．本义：词最初的根本的意义。 如：“本”草木的茎或根。例句：凡植木之性，其本欲舒。(《种树郭橐驼传》) 一词多义 考 点 二 2．引申义：由词的本义派生出的与本义相关的其他意义。 如：“本”由本义派生出以下常见意义。 ①根本。例句：天下之本在国。(《孟子·离娄上》) ②本来，原本。例句：臣本布衣，躬耕于南阳。(《出师表》) ③推原、探究。例句：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？(《伶官传序》) 3．比喻义：词在比喻的基础上产生的意义。 如：“爪牙”本义为鸟兽的爪子和牙齿。例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》) 比喻义为：坏人的亲信、党羽。 解析：本题用比较的形式考查一词多义。A项①句出自《劝学》，②句出自《隆中对》，其中的“用”含义相同，都是“因、因为、因此”；B项①②都出自《寡人之于国也》，其中的“岁”含义相同，都是“年成、年景”；C项①句出自《师说》，②句出自《论语》，其中的“徒”含义相同，都是“类、同类”；D项①句出自《季氏将伐颛臾》，②句出自《廉颇蔺相如列传》，其中“列”的含义不同，①是“位次”，②是“一般的”。 答案：D 是指一些词语从古到今，词义发生了变化。常见情况有以下几种。 1．词义扩大 如：①江：古代专指长江，今泛指江河。②河：古代专指黄河，今泛指一切河流。③国：古代专指国都，今指国家。④病：古代指重病，今泛指生病。 2．词义缩小 如：①金：古代泛指金属，今专指黄金。②丈人：古代泛指老人，今专指岳父。③让：古代为辞让、谦让、责备，今义为谦让。 古今异义 考 点 三 3．词义转移 如：①去：古义为离开，今义为到、往。②走：古义为跑，今义为步行。③偷：古义为苟且、刻薄，今义为偷窃。④恨：古义为遗憾，今义为仇恨、怨恨。 4．感情色彩变化 如：①下流：古义为地位低微，今义为品德恶劣。②讽：古义为用委婉的话劝告，今义为讽刺。 解析：本题通过对词语解释的判断考查古今异义。A项出自《陈情表》，其中的“奔驰”可与“遂许先帝以驱驰”中的“驱驰”类比，二者古义相同，“奔驰”的今义是(车、马)很快地奔跑。B项出自《声声慢》，“次第”的今义是“次序，一个挨一个”。C项出自《苏武传》，“丈人”的今义是“岳父”。D项出自《张衡传》，“下车”的句中义应是“到任”。 答案：D 偏义复词是指一个词由两个同义或反义的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个只起陪衬作用，不表示意义。 1．语义相近或相关的偏义词 ①我有亲父兄，性行暴如雷　 父兄：偏指“兄”，兄长。 ②今有一人，入人园圃 园圃： 偏指“园”，果树园。 2．语义相对或相反的偏义词 ①昼夜勤作息 作息：偏指“作”，劳作。 ②备他盗之出入与非常也 出入：偏指“入”，进入。 ③陟罚臧否，不宜异同 异同：偏指“异”，不同。 判断偏义复词的含义离不开语境，所以，一定要代入语境来判断。 偏义复词 考 点 四 解析：本题A项偏在“出”，B项偏在“急”，D项偏在“马”。 答案：C 词类活用是指某些文言实词在特定的语言环境中，按照一定的语言习惯灵活运用，临时改变它原来的词性和用法。 词类活用 考 点 五 解析：本题主要考查名词的活用。A项，上句“刑”，名词动用，“惩罚”；下句“间”，名词作状语，“从小路”。B项，“